整理和复习课时教学实录｜教案在线预览

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祁东船山实验学校数学科教案总第课时主备课人：陈妃授课人：陈妃本节的课题：整理与复习

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2026-02-26 18:47:36

来源学校

学校：祁东县船山实验学校

整理和复习课时教学实录

未知

2026-02-26 18:47:36

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关键词：整理和复习课时教学实录

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祁东船山实验学校数学科教案总第课时

主备课人：

陈妃授课人：陈妃本节的课题：

整理与复习课

型：复习课

教学目标：

1、掌握20以内进位加法的计算方法，使学生熟练计算20以内进位加法。

2、培养学生观察能力、分析概括能力及培养评价自己和别人的能力。

3、通过复习，使学生进一步体验学数学、用数学的乐趣。

学习目标： 1、我能熟练掌握凑十法、20以内进位加法的计算方法。

2、我能学会解决求一共有多少和求原来有多少的实际问题。

德育目标：

培养学生观察能力、分析概括能力及培养评价自己和别人的能力。

重点难点：理解“凑十”法的道理，掌握计算方法；熟练地口算20以内的进位加法。

易错点分析：

利用“凑十法”解决实际问题。

教学课时：1课时

教具准备：PPT 电教手段：多媒体

复习过程：

一、

凑十法及数的分解

1、问：

我们这一周学习了20以内的进位加法，用的是什么方法？

答：“凑十法”

那么，同学们能把下面的的几个数凑成吗？

二、20以内加法练习

1、练习20以内进位加法

九加几，十位进一，个位比几少1个

师：为什么会少1？

生：1和9凑成10，所以就少了1。

师：你能举其中1道例子具体说说吗？

生：比如说9+5，5分成1和4，其中1和9凑成10，10+4=14。

师：谁来整理8加几和7加几的算式？

8加几，十位进一，个位比几少2个。10

7加几，十位进一，个位比几少3个。

师：你们继续按顺序说出其他进位加法算式吗？（启发学生

探究新知，发现规律）

三、联系生活，解决问题

1、求原来有多少

师：接下来老师奖励（出示一盒巧克力）给表现好的小朋友。

先分给4个小朋友。现在盒子里，还剩下6块巧克力。问：谁看的很仔细，刚才老师分掉了几块巧克力？你知道我的盒子里原来有几块巧克力吗？

4+6=10 （块) （分出去的加上剩下的）

2、求一共有多少

师：老师又拿来了一盒巧克力，现在一共有多少呢？

6+10=16（块）四、课堂小结

师：学习了这节课你有什么收获？

板书设计：

整理与复习

凑十法：见9想1 见8想2 见7想3 见6想4 教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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