资料摘要
课題:lesson 5 What are these?课时:第一课时教学目标:1.熟练掌握由what引导的主语为 these和those的疑问句,并能用替换词造句作出正确的回答。 2.能熟练掌握本课句型进行替换练习并回答。3.会唱 Let’s sing。4.情感目标:通过玩具学习知识,让学生把知识
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Lesson 5 What are these?教案2
未知
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关键词:Lesson 5 What are these…教案2
正文
课題:lesson 5 What are these?
课时:第一课时
教学目标:
1.熟练掌握由what引导的主语为 these和those的疑问句,并能用替换词造句作出正确的回答。
2.能熟练掌握本课句型进行替换练习并回答。
3.会唱 Let’s sing。
4.情感目标:通过玩具学习知识,让学生把知识和
生活有效的联系在一起,培养学生学习英语的兴趣。
教学重点:
理解和掌握重点掌握熟练掌握由what引导的主语为 these和those的疑问句
。
教学难点:
熟练运用本课特殊疑问句What are these/those?进行替换造句,培养学生举一反三的造句能力。
教学准备:
ppt、词卡。
精彩二次备课
课
前
精
彩
课
中
精
彩
教学过程:
复习检查
A.复习生词: 复习前4课所学的单词,抽取其中一部分四会单词进行听写,要求是根据中文写出英文。
B.表演上一课时所学的对话:出示挂图和关键词,让学生朗读或复述,分组表演对话。
导入新课
A.先学习生词
teddy bears(泰迪熊)和toy rabbits(玩具兔),然后再导入句型:What are these? What are those? Are these..? Are those.?其陈述句是
These are... What are these? What are those?这两个句子的答语不说These are.或
Those are…而是说They are…可通过复习What' s this/that?来进行新知识的学习。Are these..?和
Are those.?这两句的答语也要注意,肯定回答是Yes, they are.否定回答是No, they aren’t.句子:
What are these? They are toy cars. Are those toy planes?Yes, they are.然后把这几个句子写在黑板
- 1 -
课
后
精
彩
上。
(3)操练
A.让同座的学生指着书上的其他图片对话,熟练掌握这些句型。
B.操练完课本上的内容之后,学生互相指着文具进行对话,巩固句型。学生在进行这个环
节的时候,可以不拘泥于Let' s learn部分中固定的对话模式,可以自由一些,一问一答
或者两问两答均可,只要注意区分远近就可以。
C.教师还可补充一些其他实物来供学生们进行句型 操练。重点区分物品的远近。还可以
增加单个物品的问答,复习一下单数的句型,使新旧知识结合,既学了新知识,又复
习了旧知识,事半功倍。
(4)学习Let' S Sing 本课的歌曲是
i'm a little teapot(我是一个小茶壶)。这是一首比较经典的英文儿歌。
板书设计:(手写)
作业设计:
A.熟读对话并背诵。
B.抄写重点句子三英一汉。
C.预习Read.
教学反思(手写)
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