资料摘要
17.沙柳斗沙怪第二课时教学目标：1、理解课文内容。2、感受沙柳不畏惧强暴、敢于斗争的精神。教学重难点：感受沙柳不畏惧强暴、敢于斗争的精神。教学准备：多媒体教学课件教学过程：一、复习引入：1、复习生字词（多媒体课件出示）。2、课文主要写了一件什么事？3、在上一节课，你知道了什么？（生答）那么，在这一
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- 2018-05-01 21:55:00
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- 学校：广东高州师范附属第一小学
17 沙柳斗沙怪ppt课件教学实录
未知
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关键词：17 沙柳斗沙怪ppt课件教学实录
正文
17.沙柳斗沙怪
第二课时
教学目标：
1、理解课文内容。
2、感受沙柳不畏惧强暴、敢于斗争的精神。
教学重难点：
感受沙柳不畏惧强暴、敢于斗争的精神。
教学准备：
多媒体教学课件
教学过程：
一、
复习引入：
1、
复习生字词（多媒体课件出示）。
2、
课文主要写了一件什么事？
3、
在上一节课，你知道了什么？（生答）那么，在这一节课，你想知道些什么呢？
二、
精读课文，体验感悟。
1、
出示自学提示：
学生自由朗读课文，回答下列问题：
（1）
沙怪的厉害体现在哪里？用“——”画出。
（2）
人们想了什么办法对付沙怪呢？结果如何？最后是谁挺身而出？
（3）
人们请来沙柳后，沙怪对它发起了几次进攻？它的两
次进攻是什么样的？那么沙柳被沙怪打败了吗？它是怎么对付沙怪的？结果如何？完成学习单。
（附学习单）
第一次
第二次
结果
沙怪
沙柳
2、
学生自由朗读，同桌之间互相讨论，交流，完成学习单。
3、
反馈学习成果。
（1）
沙怪的厉害体现在哪里？哪个同学来说说。
A、
指名反馈。
B、
出示句子，指名朗读。
C、
总结：是啊！沙怪的危害很大，可是，沙怪的危害再大，我们也不会怕它，人类是勇敢的，我们一定可以战胜
（2）
人们想了什么办法对付沙怪呢？结果如何？最后是谁挺身而出？
谁来说说？
出示课文第2段，引导学生通过朗读感悟人们受到挫折不气馁，勇往直前的精神。
（3）
人们请来沙柳后，沙怪对它发起了几次进攻？谁来说说。那么它的两次进攻是什么样的？
出示句一：
这一天，沙怪发现了沙柳，狞笑着扑过来，问：“你是谁？知道我的厉害吗？”说着一挥手就扬起一大片灰尘，埋住了沙柳。
句二：沙怪一看这招儿不灵，忙抖起精神发起猛攻。顿时狂风大作，飞沙走石，天昏地暗。
A理解“天昏地暗”（形容风沙弥漫，天地间一片昏暗的景象）
B、沙怪的进攻是一次比一次？（厉害）来，大家把这几句话一齐来读一下。
（4）沙怪是如此的嚣张，那么，沙柳怕了吗？它是如何应对沙怪的两次进攻的呢？
出示句三：
沙柳一点儿也不害怕，树干上长出了许多根须，像千万只小手牢牢地抓住流沙，又像无数根吸管从地里吸收水分。
A指名读句子：谁愿意当勇敢的沙柳来读读这句话。
B评价。指导朗读。
C大家看看这一句话，它是什么句？把什么比作什么？你能仿照这样子说一句话吗？
出示句四：
沙柳将根深深地扎进地里，裹紧浑身的叶子，在大风沙中顽强地挺住了。
A喜欢沙柳的同学站起来读读这句话。
B齐读句子。
C在大家的鼓励和帮助下，沙柳终于战胜了沙怪，你们来夸夸它吧。（学生自由表达）
三、
结束课文，拓展思维。
1、
如果我是沙柳，你想对我说些什么呢？
2、
齐读第5自然段。
四、
课后练习。
选词填空。
刮起
卷起
（1）它呼呼地吼叫着，（
）漫天的黄沙，把大片大片的土地变成沙漠。
（2）我们正坐在门前休息，突然（
）一阵大风。
扎进
埋进
（3）沙柳将根深深地（
）地里，顽强地生长着。
（4）看看周围没人，他俩把偷来的宝贝（
）地里。
板书设计：
17、沙柳斗沙怪
沙怪
埋
吹
退走
沙柳
树干的根
抓住流沙
深扎地里
顽强挺住
永远守着
第一次
沙怪
沙柳
第一次
沙怪
沙柳
第二次
结果
第二次
结果
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-01 21:55:00
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作者信息
5ygggwenku_19072
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关于本教案的常见问题
Q：17 沙柳斗沙怪ppt课件教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《17 沙柳斗沙怪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。