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《10以内数的加减法》总复习课教学内容:10以内数的加减、一图四式、10以内数的连加、10以内数的连减、加减混合运算。教学目标: 1、能够熟练计算10以内数的加减、一图四式、连加、连减、加减混合运算。 2、通过练习,进一步掌握10以内的加减法,能够熟练进行计算。3、让学生在亲自参与教学活动的过程

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学校:同心县河西镇红旗完全小学

整理和复习第一课时评课稿

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整理和复习第一课时评课稿

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《10以内数的加减法》总复习课

教学内容:10以内数的加减、一图四式、10以内数的连加、10以内数的连减、加减混合运算。

教学目标: 1、

能够熟练计算10以内数的加减、一图四式、连加、连减、加减混合运算。 2、

通过练习,进一步掌握10以内的加减法,能够熟练进行计算。

3、

让学生在亲自参与教学活动的过程中,学会从不同角度观察问题、提出问题,并能用不同方法解决问题,初步培养学生的求异思维能力。

教学重点:

理解加、减法含义的基础上,熟练地运用10以内加、减法解决生活中的简单问题。

教学难点:培养学生联系生活实际,创设问题情境,探索解决问题方法的能力。

教学过程:

一、

情境导入: 师:同学们,小猴子皮皮家的果园丰收了,可是他有些发愁,这么多苹果怎么摘呢?我们去帮帮他好吗? 二.复习旧知

(一)、复习加法: 3+4=

1+9= 6+0= 0+8=

7+3= 5+5= ( )+8= 8 3+( )= 8

5+( )=9 2+( )= 9

(二).复习减法

9-7=

8-2=

5-3=

10-9=

6-4= ( )

-2=2 6 -( )= 4 ( )- 7=3 9-( )=9 师:同学们帮助小猴子摘了这么多苹果,皮皮可高兴了,看——他高高兴兴的回果园了,我们一起再看看有什么新的题目等着我们。 (三)、复习连加: 1、2+ 3+2=

5+1 + 4=

0+8 +2 =

2、看图写算式。 4、

比较大小。

(四)复习连减

9-7-2=

8-5-2=

9-5-3=

10-4-2=

(五)、一图四式 (六)、复习加减混合运算: 8- 3 + 4=

9 + 1 - 4=

10 - 8 + 2 = 三.闯智慧岛(练习巩固)

(一)争当计算小能手

(第一关)

(二)争当填空高手

(第二关)

(三)看图列算算式

(第三关)

四、课堂小结。

通过本节课的复习,同学们已能熟练掌握10以内数的加减和加减混合。并且能解决生活中简单的数学问题。

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