6和7的组成公开课参赛课教案｜教案在线预览

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人教版小学数学一年级上册第五单元6和7的组成大理市银桥镇鹤阳完小教师方妍伟【课题】第二课时：6和7的组成（课本41页）【学习目标】1、熟练地掌握6和7的组成。2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生对学习的兴趣。【学习重点】掌握6和7的组成。引导学生通过联想

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所属课文：6和7的组成

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2018-05-22 21:24:00

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学校：大理市银桥镇鹤阳完小

6和7的组成公开课参赛课教案

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关键词：6和7的组成公开课参赛课教案

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人教版小学数学一年级上册第五单元

6和7的组成

大理市银桥镇鹤阳完小教师方妍伟

【课题】第二课时：6和7的组成（课本41页）

【学习目标】

1、熟练地掌握6和7的组成。

2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生对学习的兴趣。

【学习重点】掌握6和7的组成。引导学生通过联想，看到一组组成能想到另一组组成；

【学习难点】初步培养学生的类推能力

【学习准备】小方块7个，小圆片7个

【学习过程】

一、复习旧知

1.课件出示:

(1)和3相邻的数是（）和（）。

(2)0和2中间的数是（）。

（3）比4多1的数是（）。

2.课件出示: 0 1 2 3 4 5 6 7

看图填数。

二、探究新知

1.教学6的组成。

你看到了什么？

6还可以分成1和（）

2.涂一涂，填一填

①把6个小圆片给涂上2种颜色，可以怎样填？课件出示小圆片。

（教师可以指导学生有顺序的涂色。）

②让学生结合自己涂的小圆片，完整填出6的组成。

③指名回答，教师课件演示染色，并且板书。

教师板书：

6 6 6 /\ /\ /\ 5 1 4 2 3 3

3.教学7的组成。课件出示小方块。

问：将7个小方块分成两堆，有几种分法呢？

①学生动手操作。

②小组内讨论，有几种分法？

③学生反馈，教师课件演示，教师板书：

7 7 7 /\ /\ /\ 6 1 5 2 4 3 问:我们看到了每一组,还能想到什么? 三、知识运用

1、填一填

2、再画几个○就是7个？请你接着画

3、课件继续出示完成练习第4题，第5题。

4、小结：

通过本节课的学习，同学们知道6和7的组成了吗？

三. 布置作业

作业：第43页练习九，第3题、第4题。

附：板书设计

6和7的组成

6 6 6 /\ /\ /\ 5 1 4 2 3 3 7 7 7 /\ /\ /\ 6 1 5 2 4 3

关于本教案的常见问题

Q：6和7的组成公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6和7的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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