8.1 同底数幂的乘法教学设计模板｜教案在线预览

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8.1同底数幂的乘法导学案学校：正定六中学科：数学年级：七年级课型：新授备课：七年级数学组【学习目标】1、利用乘方的意义计算和归纳同底数幂乘法的运算性质。2、熟练掌握同底数幂乘法的运算性质，会在实际问题中应用。3、会逆用同底数幂乘法的运算性质进行计算。【学习过程】一、自主学习根据乘方的意义,

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所属课文：8.1 同底数幂的乘法

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2019-06-17 20:19:00

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学校：正定县第六中学

8.1 同底数幂的乘法教学设计模板

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关键词：8.1 同底数幂的乘法教学设计模板

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8.1同底数幂的乘法导学案

学校：正定六中

学科：数学

年级：七年级课型：新授备课：七年级数学组

【学习目标】

1、利用乘方的意义计算和归纳同底数幂乘法的运算性质。

2、熟练掌握同底数幂乘法的运算性质，会在实际问题中应用。

3、会逆用同底数幂乘法的运算性质进行计算。

【学习过程】

一、自主学习

根据乘方的意义,用幂表示下列各式的结果：

4（1）2 23

10102（2）2

4211（3）

22

（4）a

3a2

二、合作探究

1、通过上面的计算，关于两个同底数幂相乘的结果，你发现了什么规律？

2、大胆猜想

猜想:aman (当m、n都是正整数) 小组讨论，并尝试验证你的猜想是否正确

三、归纳总结

同底数幂的乘法性质

aman (当m、n都是正整数) 同底数幂相乘，底数，指数。

四、应用新知

1、计算下列各式：

（2）1214 （3）（1）22332

6344

2（4）aa （5）bbb （6）x4235mxm1

2、巩固提高

（1）bb

（4）xyxy （5）xyyx （6）xyyx

2232mm1bm2 （2）b3b2 （3）b3b2

3、实际应用

太阳系的形状像一个以太阳为中心的大圆盘，光通过这个圆盘的时间约为2104s，光的速度是3105km／s，求太阳系的直径。

4、链接中考

（1）若2m3，2n4，求2mn

的值（2）若2x3，求2x3的值

五、当堂检测

481、计算 xx dd3d5 a2anan1

62、下列算式中，结果等于a的是(

) A. a4＋a2 B. a2＋a2＋a2

C. a2·a3 D. a2·a2·a2

3、已知a＝3，a＝27，则axyx＋y等于(

) A. 9 B. 27 C. 81 D. 30 4、设n是正整数，计算

2n12n

关于本教案的常见问题

Q：8.1 同底数幂的乘法教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8.1 同底数幂的乘法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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