5　电子计算机与多媒体名师教学设计2｜教案在线预览

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5 《电子计算机与多媒体》教学设计潮阳区和平里美小学马映和教学目的:1、正确,流利地朗读课文,学会课后的生字词。抓住“天之骄子”、“秀才不出门,尽知天下事”、“十八般武艺”等词语理解课文内容。2、初步了解电子计算机与多媒体的关系,感悟计算机技术飞速发展的趋势。3、培养学生阅读科普作品的能力。教学重点

资料类型：教学教案文档

所属课文：5　电子计算机与多媒体

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2024-03-01 13:47:04

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学校：汕头市潮阳区和平里美小学

5　电子计算机与多媒体名师教学设计2

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关键词：5　电子计算机与多媒体名师教学设计2

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5 《电子计算机与多媒体》教学设计

潮阳区和平里美小学马映和

教学目的:

1、正确,流利地朗读课文,学会课后的生字词。抓住“天之骄子”、“秀才不出门,尽知天下事”、“十八般武艺”等词语理解课文内容。

2、初步了解电子计算机与多媒体的关系,感悟计算机技术飞速发展的趋势。

3、培养学生阅读科普作品的能力。

教学重点:说明电脑与多媒体的关系。

教学难点:通过阅读,培养学生阅读科普作品的能力。

教学课时:两课时

教学过程:

第一课时

一、音像导入,揭示课题

师:同学们,老师带来一组山水图片和一支柔美的乐曲,让我们一起来欣赏吧!(伴着轻音乐,教师播放风光图片。)知道我们刚才欣赏的是哪里的山水么?

生:是桂林的美景。

师:对,我们刚才欣赏的就是桂林的风光。我们在此可以饱览桂林的风光,是谁帮的忙呢?

生:是电脑。

师:对,今天我们就来学习一篇有关电脑知识的科普作品,题目是?

生:电子计算机与多媒体。(师板书课题)

二、初读课文,读懂大意

1、学生自读课文

师:我们先来读一读课文。在读课文的时候,你们准备对自己提些什么要求呢?

生:读准字音,读通句子,了解课文大意。

师:老师补充一点,边读边问问自己:每段话我都读懂了什么?并做上记号。

2、逐段检查朗读,交流自己读懂了什么

第一自然段:电子计算机发展的历史进程以及重要的地位。

第二自然段:计算机成为像大脑一样的机器,人们称它为“电脑”。

第三自然段:集多种媒体的功能为一身的电脑,叫做多媒体设备。

第四自然段:电脑与多媒体的关系。

第五自然段:多媒体设备的重要作用。

第六自然段:电子计算机发展迅猛,会越来越神。

三出示生字词,学习生字词。

四、再读课文,句段赏析。(见PPT)

五、出示有关电子计算机的PPT以及让学生见识见识计算机。

六、布置作业

1、请同学们回家后搜集有关电脑的资料,编成《电脑知识知多少》或《电脑天地》等。

2、多媒体电脑运用在什么地方?举例说明。

3、注意看有关电脑的广告。

板书:

电子计算机→诞生及地位

与发展迅猛越来越“神”

多媒体→广泛的用途

关于本教案的常见问题

Q：5　电子计算机与多媒体名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5　电子计算机与多媒体》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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