6 千人糕多媒体教案及点评｜教案在线预览

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2017学年二年级下学期教学设计第二单元第六课《千人糕》执教者周幸宇(一)教学内容分析本节课为新教材二年级下册第二单元的第二篇文章。本篇文章通过一对父子之间有趣的对话引出“千人糕”的做法,以此让小孩子知道一块普通的米糕看起来简简单单,但是凝聚了劳动人民的智慧和汗水,培养孩子从小珍惜粮食和热爱劳动的习

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 千人糕

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2018-06-11 07:41:00

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学校：广州市天河区石东小学

6 千人糕多媒体教案及点评

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关键词：6 千人糕多媒体教案及点评

正文

2017学年二年级下学期教学设计

第二单元第六课《千人糕》

执教者周幸宇

(一)教学内容分析

本节课为新教材二年级下册第二单元的第二篇文章。本篇文章通过一对父子之间有趣的对话引出“千人糕”的做法,以此让小孩子知道一块普通的米糕看起来简简单单,但是凝聚了劳动人民的智慧和汗水,培养孩子从小珍惜粮食和热爱劳动的习惯。

(二)教学对象分析

学生为二年级的小学生,班上的男孩子多,非常活泼好动,喜欢热闹。因此,为适应本班学生的学情,本节课的上课流程采取视频、小组比赛、小演讲和分角色朗读相结合等方式,通过这些方式引起学生学习本篇课文的兴趣。

(三)教学目标

1.知识与技能

(1)复习新学的生字“能”“桌”“味”等生字。

(2)学习新的词语包括“蛋糕”“雪糕”“糕点”“面粉”“粉丝”“粉笔”“甘蔗”“蔗糖”“蔗农”“劳动”“勤劳”“疲劳”等并正确理解词语的含义。

2.过程与方法

通过观看视频、小组比赛、小演讲、分角色朗读了解整篇文章。

3.情感态度与价值观

通过学习本篇文章,明白每一样食品都凝结劳动人民的汗水在里面,要学会珍惜粮食,珍惜劳动人民的劳动成果。

(四)教学重点与难点

教学重点:正确理解千人糕这个名字的由来。

教学难点:能够理解千人糕是许多劳动人民的劳动所得,从中学会珍惜粮食,珍惜他人劳动的美好品质。

(五)教学策略

本课主要通过视频讲解、老师示范实体蛋糕与小组比赛相结合的形式,让学生自主地对课文内容产生兴趣。经过比赛的过程后,明白粮食得之不易的道理。

(六)教学媒体

一块蛋糕、教学一体机、课件和视频

(七)教学过程

(八)板书设计

千人糕

(种子、农具、肥料、水)(水) 5

↓↓

(稻子)(甘蔗、甜蔗)↓(加工)↓熬(用工具、火……)大米糖

一块普通的米糕

↓

包装、送货、销售(需要很多人的劳动)↓

千人糕

↓

珍惜千人糕→珍惜粮食→珍惜人民的劳动

关于本教案的常见问题

Q：6 千人糕多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 千人糕》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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6 千人糕多媒体教案及点评