逐帧动画与渐变动画名师教学实录

高中信息技术选修2---多媒体技术应用

逐帧动画

渭南高级中学

王燕

本章的课程标准内容

了解常见的多媒体信息，如声音、图形、图像、动画、视频的类型、格式及其存储、呈现和传递的基本特征与基本方法；

选择适当的工具，分别对声音、图形、图像、动画、视频等信息进行裁减；能解释多媒体信息采集的基本工作思想；

能根据信息呈现需求，选择适当的工具和方法，分别对声音、图形、图像、动画、视频等多媒体信息进行适当的处理。

本节课程标准分析

1、了解计算机动画的基本原理和制作中常用的方法；

2、以flash动画制作工具为平台，初步掌握二维动画中逐帧动画的制作

教材分析

【教学题目】二维动画（FLASH）制作-逐帧动画

【主要内容】

本节课以介绍计算机动画基本原理和常见计算机动画的生成方式为主线，利用简单动画制作中逐帧动画的操作来初步掌握简单动画的制作方法。本节课遇到的一些专用名词将贯穿于flash动画制作过程，因此让学生理解各种名词将对以后的教学有很大好处。本节课主要包含以下知识点：

1、计算机动画的分类

3、关键帧、空白关键帧的创建方法

4、逐帧动画制作方法

5、影片的测试

【重难点】

重点：逐帧动画的制作方法

难点：逐帧动画的定义；

学情分析

FLASH是当前非常流行的二维动画制作软件，在网络上见到的动画大多由其生成，因此学生对flash动画并不陌生，并且学生对flash动画也抱有强烈的好奇心和学习兴趣，这为我们的教学打下坚实的基础。

高中二年级的学生在此之前已经学习过信息技术基础和简单的图形图像处理等知识，本节课的教学为动画制作的入门课程，内容简单易学。

教学目标

【知识与技能目标】

了解计算机动画制作原理和方法，掌握几种简单动画的制作。

【过程与方法】

通过一段flash动画，让学生了解动画中的对象是怎样发生改变的，引导出本节课要讲解的内容——逐帧动画。

【情感态度与价值观】

激励学生进一步掌握动画的制作，由浅入深，提高其制作动画和欣赏动画的水平；

培养学生的自主探索、协作研究的精神，实践并总结动画制作的方法。

【教学方法】

演示讲授法、学生自主、合作学习

【讲授新课】

教学环节

导入

教师活动

1.展示、切换一组图片；

学生活动

参与、思考；

学习相关知识

2.展示两组动画片的截图，与学生一起欣赏；

参与、思考、讨论；

3.讲解

（1）动画的分类：

以技术和制作手段划分：

学习体会

传统动画

电脑动画

以空间的视觉效果划分：

二维动画（平面） 三维动画（立体）

（2）常用动画制作软件：



Ulead GIF Animator 传统动画（以手绘为主，影片每秒24张原画，20分钟的动画片，就需要画稿28800张）

电脑动画（以计算机为主，简单方便，很多中间动画可以自动生成）

•

Animator Studio •

Flash •

Fireworks •

3DS Max等

4.讲解、示范Flash动画逐帧动画的制作：

思考、记录；

逐一创建出每一帧上的内容，然后顺序播放各帧，从而实现连续的动画效果。

创建逐帧动画的典型方法有：

•

从外部导入素材生成逐帧动画，如导入静态的图片；

•

绘制连续变化的矢量图形，形成逐帧动画; •

使用文字或数字制作逐帧动画。

5.布置任务一：根据自己掌握技能的情况，应用教师共享的在教师所给的三个练习中任选一个完成。教素材，在自己的师指导学生完成；

计算机上完成任务，有问题可相互交流或向老师求助；

小结和反思

这节课我知道了什么？学会了什么？

这节课上我还没学懂哪些？

学生思考并记录，下节课交流。

教学流程图

开始

课件

导入新课

欣赏思考

课件

与学生一起欣赏两组动画片的截图，

讨论、欣赏

课件

讲解动画的分类、动画制作软件、Flash窗口

思考理解

课件

讲解、示范Flash动画逐帧动画的制作：

思考、记录

课件

指导、布置任务一

实践

完成任务一

课件

逐帧动画制作的三种方法小结

思考记录

结束

任务一

在任各“任务一”中，共有三个例子，自己任选一个，体验逐帧动画的制作。

【动物跑操作步骤】

（1）打开“动物跑”flash 文档，在“文件”菜单中选择“导入”，选择8个动物跑的图片，“导入到库“。

（2）在菜单中选择“窗口 / 库”

。看到所示的元件。

（3）在第一帧，从“库”中拖出“1”，放在场景的中间位置。

（4）在第二帧，插入空白关键帧，从“库”中拖出“2”，放在场景的中间位置。

（5）重复（4）直到放完8张图像。

（6）在菜单栏上选择[控制\测试影片]，观看最终的效果。

（7）选择文件菜单“另存为”保存位置在桌面。Flash默认的文件扩展名是.FLA，这是可供修改的源文件。当再次测试影片时，它会在当前保存位置自动生成一个与源文件同名、扩展名为.SWF的播放文件。

【倒记时操作步骤】

（1）打开“倒记时”flash 文档。

（2）在第一帧上用“刷子“工具，画出“1”。

（3）在第二帧，插入空白关键帧，上用“刷子“工具，画出“2”。

（4）在第三帧，插入空白关键帧，上用“刷子“工具，画出“3”。

（5）重复（4）直到放完8张图像。

（6）在菜单栏上选择[控制\测试影片]，观看最终的效果。

（7）选择文件菜单“另存为”保存位置在桌面。Flash默认的文件扩展名是.FLA，这是可供修改的源文件。当再次测试影片时，它会在当前保存位置自动生成一个与源文件同名、扩展名为.SWF的播放文件。

【跳动的火苗操作步骤】

（1）打开“跳动的火苗”flash 文档。

（2）在第二帧，“插入关键帧”，用“任意变形工具”修改火苗的样式。

（3）重复（2），多做几个关键帖。

（4）在菜单栏上选择[控制\测试影片]，观看最终的效果。

（5）选择文件菜单“另存为”保存位置在桌面。Flash默认的文件扩展名是.FLA，这是可供修改的源文件。当再次测试影片时，它会在当前保存位置自动生成一个与源文件同名、扩展名为.SWF的播放文件。