一 马克思主义的诞生优质课教案

马克思主义的诞生教学设计

临漳县第一中学

董书臣

马克思主义的诞生教案

教学目标：

1、知识与能力：

（1）要求学生掌握的基础知识：1825年资本主义发生的第一次经济危机、欧洲三大工人运动、马克思主义的三个理论来源、《共产党宣言》的发表。

（2）简述马克思主义产生的重大意义；

2、过程与方法：

（1）引导学生回顾工业革命所产生的影响，使学生认识到马克思主义是时代的产物，是对人类历史发展的伟大贡献；

（2）引导学生阅读理解课本的有关资料，帮助学生逐步掌握历史资料的方法；

3、情感态度与价值观：

（1）学习马克思主义产生的时代背景，体会任何思想都是一定历史时期的产物。分析马克思主义的理论来源，尤其是通过比较空想社会主义和马克思主义，提高理论思维能力。学习马、恩对人类做出的巨大贡献，深入认识个人在历史上的作用。

（2）学习马、恩青年时期的生活、学***理想，树立正确的人生观、价值观、世界观；学习两位革命导师的伟大友谊及合作精神，培养团结互助的精神。

教学重点和难点：

重点：①马克思主义的诞生；

②《共产党宣言》的发表；

难点：《共产党宣言》的内容及意义

知识拓展：

（1）1999年，先是由英国剑桥大学文理学院的教授们发起，就谁是人类纪元第二个千年的“千年第一思想家”这一命题进行了校内的征询、推选。投票结果是马克思位居第一，而被习惯公认第一的爱恩斯坦却屈居第二。随后，英国BBC广播公司又以同一命题，在全球互联网上公开征询投票一个月。汇集全球投票的结果，仍然是马克思第一，爱恩斯坦第二。

（2）一百多年没有一个学说像她这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像她这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像她这样敢于和善于吸取人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的春天。

教学过程及要点：

导入新课：

假如你是一位工人，你每天为资本家工作十几个小时，而且工作环境恶劣，收入又低，政治上更是毫无权利可言。资本家获得丰厚利润，但却没有提高工人的待遇和改善工作环境。对此，你有什么样的想法，采取什么样的行动呢？

教师小结：当时的工人很想摆脱资本家的剥削和压迫，建立一个没有剥削和压迫的理想社会，于是在19世纪三四十年代出现了大规模的工人运动，并诞生了指导工人运动的科学理论——马克思主义。

一、空想社会主义与工人的觉醒：

1、资本主义世界第一次经济危机：

（1）时间：1825年

（2）起因：资本主义制度的弊病促使社会矛盾激化

（3）发生国：英国

（4）影响：加剧了工人的贫困和社会动荡，出现了改造资本主义社会、建设理想社会的空想社会主义。

【备课资料】1825年英国的第一次经济危机

1825年7月，英国爆发了第一次周期性普遍生产过剩的经济危机。这次危机是从货币危机开始的。当时，股票行情猛烈下跌，到1826年初，股票跌价造成的损失约达一千四百万英镑。信用关系破坏，银行纷纷倒闭。1825～1826年间，英国有七十多家银行破产。1825年底，著名的英格兰银行的黄金储备从1824年底的1 070万镑降至120万镑。1826年工业危机达到高潮，大量商品卖不出去，物价暴跌，大量工商企业破产。据统计，1825年10月至1826年10月，破产的工商企业达到三千五百多家。1824～1826年间，英国当时重要的出口产品棉布出口从3.45亿码降为2.67亿码，即减少了23%。机器制造业、建筑业以及其他几乎所有的行业都遭到了危机的沉重打击。整个社会经济处于极度的恐慌和混乱之中。资本主义经济的生产过剩，只是相对过剩，指相对于劳动人民的支付能力而言是过剩了。当时，一方面，市场上大量商品卖不出去；另一方面，工人大量失业，在职的工人工资也大幅度降低，工人无钱购买商品。

此后，平均大约每隔十年左右，就要发生一次经济危机，如1837年、1847年、1857年和1866年。其他资本主义国家也不同程度地爆发了经济危机。

这次经济危机仅局限于英国，原因是英国最先开展并率先完成工业革命，其他国家如法国、美国、德意志等正在进行工业革命。同时，也说明当时资本主义世界市场还没形成。

2、欧洲的空想社会主义：

（1）时间：最早出现于16世纪，19世纪初比较盛行

空想社会主义亦称乌托邦社会主义，最早出现于16世纪资本原始积累时期。16世纪英国思想家莫尔的《乌托邦》一书的出版标志着空想社会主义的产生。

（2）代表人物：法国的圣西门和傅立叶、英国的欧文

（3）评价：他们抨击资本主义的种种弊端，提出了一些改造社会、建立理想社会的美妙设想，成为马克思主义理论的重要来源。但这些设想根本无法实现。

3、三大工人运动

（1）时间：19世纪三四十年代

（2）内容：法国两次里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义

【备课资料】三大工人运动简介：

⊙法国两次里昂工人起义：1831年和1834年法国里昂工人反对资本主义剥削压迫的两次武装起义。里昂是法国丝织业中心。1831年初里昂工人掀起一场以要求提高工价为主要内容的运动，工人多次举行集会、请愿、游行。1831年11月21日工人举行抗议示威，与军警发生冲突，转为自发的武装起义。起义者提出“做工不能生活，毋宁战斗而死”的口号。经过

3天战斗，工人一度占领里昂城。起义很快被七月王朝政府调来的军队所镇压。

1834年4月9日里昂再度爆发丝织工人起义。起义的直接原因是政府逮捕和审判罢工领袖，发布禁止工人结社集会的法令。这次起义具有更鲜明的政治性质，不仅提出经济要求，还

提出废除君主制度，建立共和政体的口号。起义者在旗帜上写着：“我们为之斗争的事业是全人类的事业。”起义群众同政府军在里昂郊区和市内进行

6天激战，终因力量悬殊被政府军镇压。里昂工人的两次起义是法国无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台的重要标志之一。

⊙英国宪章运动:英国工人阶级第一次全国性反对资本主义制度的政治运动。1832年英国国会改革运动中，资产阶级确立了在国会中的重要地位，而发挥了重大作用的无产阶级却一无所获。为了求得自身经济政治地位的改善，英国先进工人决心通过争取普选权等政治权利，把国会改革斗争继续推向前进。1836年6月，成立伦敦工人协会作为斗争的组织中心。1837年2月，伦敦工人协会拟定了以争取普选权为中心内容的致国会请愿书。1838年5月请愿书以《人民宪章》的名义公布，号召人民签名支持，由此兴起了声势浩大的全国性宪章运动。宪章运动以《人民宪章》征集签名的形式，举行全国范围的集会和示威游行，前后持续12年，出现三次斗争高潮。第一次（1838—1839年），在请愿书上签名的有约128万人；1842年掀起第二次高潮，签名的达330多万人；1848年的第三次则有500多万人。在宪章运动期间，工人们还提出了改善劳动人民生活条件、缩短工时和增加工资等其他要求，一些地方甚至出现了工人总罢工和武装起义。由于统治阶级的镇压破坏、分化瓦解以及宪章派内部缺乏正确有力的领导核心和理论指导，伴随着1848年欧洲革命转入低潮，宪章运动终于失败了。列宁评价英国的宪章运动是“世界上第一次广泛的、真正群众性的、政治性的无产阶级革命运动”。宪章运动标志着英国无产阶级开始作为一支独立的政治力量登上了历史舞台，揭开了同资产阶级争夺政治权力的斗争的序幕。

⊙西里西亚的织工起义：西里西亚属于普鲁士，是德意志纺织业中心，亚麻布的主要产地。西里西亚的纺织工人主要是家庭手工业工人，他们受到了工厂主和包买商的残酷盘剥。40年代初，欧洲农业连续三年出现了歉收，使广大织工的生活更加困苦不堪，而工厂主却趁机大幅度的降低工资以降低生产成本。其中彼得斯瓦尔道镇的纺织厂厂主茨万齐格尔对工人的剥削最为凶狠，他们付给工人的工资仅为其它工厂的一半。彼得斯瓦尔道的工人对茨万齐格尔痛恨到极点，他们编了一首歌，叫《血的裁判》，在歌中他们痛斥茨万齐格尔的暴行。1844年6月3日，一名工人在茨万齐格尔窗前唱这支歌，被茨万齐格尔毒打一顿后，送给了警察，这一事件成为西里西亚纺织工人起义的导火索。

6月4日，愤怒的织工捣毁了茨万齐格尔的住宅和仓库，3000多名工人组织起来，又向附近的兰根比劳镇进发，捣毁了另一人人痛恨的工厂主迪里希的住宅，并打跑了前来镇压的军队。6月6日，普鲁士政府调动了大批军队前来镇压起义，工人们被迫撤离。

西里西亚的织工起义，表明德意志的无产阶级已经成为独立的政治力量，登上了历史舞台。这次起义充分地显示了德意志工人阶级的力量，促进了德意志其它地区工人群众的觉醒。在西里西亚织工起义后，德意志其它地方的工人也开始了罢工和示威活动。

（3）意义：①表明工人阶级已经觉醒；②迫切需要科学理论来指导；③标志着欧洲无产阶级已开始登上政治舞台。

二、马克思主义的诞生——《共产党宣言》的问世：

1、理论来源：德意志的古典哲学、英国的古典政治经济学、英法的空想社会主义

【说明】马克思主义同任何新的学说一样，它的创立不能离开世界文明发展的大道，必须从已有的思想材料出发。马克思是在吸收和改造了两千多年来人类思想和文化发展中一切有价值的东西，继承了资产阶级时代最宝贵的思想成果的基础上产生的。它的直接理论来源，是德国古典哲学、英国古典经济学和19世纪的三大空想社会主义学说。马克思主义哲学不仅来源于德国古典哲学，批判地改造英国古典经济学和19世纪三大空想社会主义，

对它的形成也起了极其重要的作用。马克思主义政治经济学不仅来源于英国的古典经济学，没有对德国古典哲学的精深研究，不把唯物论和辩证法结合起来，马克思政治经济学的创立是不可能的。科学社会主义也不仅是来源于19世纪三大空想社会主义，马克思主义把社会主义由空想变成科学，是同马克思恩格斯批判地改造德国古典哲学和英国古典经济学不可分割地结合在一起的。总之，马克思主义是马克思恩格斯从哲学、政治经济学和社会主义学说三个方面对资本主义社会进行综合研究的结果。马克思主义的产生又在这三个领域中实现了革命的变革。

2、发表：马、恩起草，1848年发表

3、内容：

①阐明规律（即阐明了社会发展的客观规律）：肯定了资本主义制度取得封建制度的进步作用，指出资本主义最终必将被共产主义取代；

②指出作用：明确指出阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用；

③揭示使命：揭示无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权，进而建设社会主义和共产主义社会；

④号召联合：面对资产阶级和反动势力的强大，号召全世界无产者联合起来，同资产阶级进行斗争。

4、意义：①标志着马克思主义的诞生；无产阶级进行斗争有了科学理论的指导；③促使社会主义运动更加蓬勃的发展。

【问题探究】马克思主义与空想社会主义的联系与区别：

马克思主义的科学社会主义来源于英法的空想社会主义。但马、恩又批判地改造了空想社会主义的理论，科学阐明了自然界、人类社会和思维发展的一般规律，指明资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利，指出无产阶级必须用暴力革命推翻资本主义制度，建立自己的统治，才能实现社会主义。这样，社会主义从空想变成了科学，成为指导无产阶级争取自身解放的最强有力的武器。

板书设计

马克思主义诞生的条件:经济条件

阶级条件

思想条件

主观条件

诞生的标志：

历史意义：

课后反思

通过本课学习，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，使学生从伟人身上学到更多的高尚精神，树立为人类服务的远大理想。