资料摘要

《新兴力量的崛起》教学设计一、教学目标1、内容标准简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起,了解世界多极化趋势在曲折中发展。2、知识与能力①了解战后多种新兴力量崛起的情况,知道两极格局受到来自多种力量的有力冲击,世界多极化趋势在曲折中发展,多层次、多角度掌握历史发展

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二 新兴力量的崛起教案及板书设计

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二 新兴力量的崛起教案及板书设计

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关键词:二 新兴力量的崛起教案及板书设计

正文

《新兴力量的崛起》教学设计

一、教学目标

1、内容标准

简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起,了解世界多极化趋势在曲折中发展。

2、知识与能力

①了解战后多种新兴力量崛起的情况,知道两极格局受到来自多种力量的有力冲击,世界多极化趋势在曲折中发展,多层次、多角度掌握历史发展的阶段特征。

②通过阅读地图、图片,了解和掌握识别历史地图、历史图片的基本技能;通过分析和理解所搜集的历史材料,掌握分析、运用历史材料和提取有效信息进行归纳的基本技能;通过对相关史实的分析、归纳、概括等认识活动,培养历史思维和分析、解决问题的基本能力。

3、过程与方法

①学生可以通过各种途径搜集相关史料,学会使用讨论法、分析法和归纳法等方法学习相关问题,主动探究问题的答案,并能对所学内容进行比较全面的概括和阐释。

②教师应该注重启发式教学。采用多样化的教学手段和方法,设置具有针对性和启发性的问题,引导学生主动参与和主动探究,为学生的自主学习创造必要的前提,并针对学生在探究过程中的表现予以及时而客观恰当评价。

4、情感、态度与价值观

①了解世界多极化趋势在曲折中发展的多样性和统一性,理解和尊重不同国家和地区发展的特殊性。

②进一步了解中国国情,了解中国和世界的发展大势,激发对祖国的热爱,并逐步形成对祖国、民族的历史使命感和社会责任感,培养爱国主义情感。

二、教学重点和难点

1、教学重点:欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动兴起的过程及影响。

2、教学难点:新兴力量的崛起对国际政治格局的影响。

三、教学过程:

导入新课:

……现在,美国不再是从经济角度来说的世界头号国家,超群的世界强国,也不再仅仅有两个超级大国,当我们从经济角度和经济潜力来考虑问题时,今天世界上有五大力量,它们是美国、西欧、苏联、中国,当然还有日本。 ——尼克松1971年在堪萨斯城的讲话

一、走向联合的欧洲——欧共体的形成

1、欧共体形成的原因

探究一:西欧为什么要走向联合?

材料一

这是一幅政治漫画,猜猜看:画中的法国人和德国人正在讨论什么问题?最后达成了怎样的共识?

材料二

现在的欧洲是什么?它是一堆瓦砾,是藏骸所,是瘟疫和仇恨的发源地。——丘吉尔

经过两次世界大战的剧烈厮杀后,昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国,它们面对的是一个虚

1

弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方,来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重;在西方,来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家清醒地认识到,如此下去,欧洲将不再是欧洲人的欧洲。——《世界近现代史》

材料三

如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一致,欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸。

——联邦德国总理阿登纳(1949-1963年在任)

1、欧共体形成的原因

①西欧丧失世界政治经济中心地位

②美苏冷战的威胁

③欧洲政治家的推动

④西欧经济进一步发展的需要(根本原因)

2、欧共体形成的过程

1950年,《舒曼计划》——提议实现法德煤钢的共同生产,以促进法德关系改善。

1951年,《巴黎条约》——6国成立欧洲煤钢共同体

1957年,《罗马条约》——1958年成立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。

1965年,《布鲁塞尔条约》——1967年成立欧洲共同体

探究二:欧共体的特点

材料一

欧共体成员国:

1951年:法国、意大利、荷兰、

比利时、卢森堡、联邦德国

1973年:爱尔兰、丹麦、英国、

1981年:希腊

1986年:葡萄牙、西班牙

——欧共体特点1:欧共体成员国不断增加

材料二

共同体的活动包括:

在各成员国之间取消商品进、出口的关税和定量限制……

在各成员国之间,废除阻止人员、劳务和资本自由流动的各种障碍

建立共同的农业政策

建立共同的运输政策

建立一种保证在共同市场中竞争不受到破坏的制度

在共同市场发挥作用的必要限度内,使各国各自的国内法律趋于一致

——《欧洲经济共同体条约》

材料三

1951年欧洲煤钢共同体——成员国毋须交纳关税而直接取得煤和钢的生产资料。

1958年欧洲经济共同体(即“欧洲经济共同市场”)

1958年欧洲原子能共同体

(目的:指挥研究、发展核子能,对于核子燃料创造共同市场和管理核子工业防止滥用和保证健康)

2

——欧共体特点2:从单一的经济流域发展到多种经济流域

材料四

法国总统戴高乐提出“欧洲是欧洲人的欧洲”

1964年法国与中国建交

1966年法国退出北约“军事一体化”机构

1973年欧共体在国际舞台上“用一个声音说话”

——欧共体特点3:推行独立自主的外交政策

3、欧共体形成的影响

探究三:欧洲联合的影响?

材料一

1950-1964年间,西德、意大利和法国的国民总产值增长率分别为7.1%、5.6%和4.9%,而美国的国民生产总值增长率只有3.5%。美国在自由世界的黄金中所占的份额已从71%下降到40%,而西欧所占的份额从15%上升到44%。

——斯塔夫阿诺斯《全球通史》

材料二

欧共体是世界上一支重要的经济力量。12国面积为236.3万平方千米,人口3.46亿。1992年欧共体12国国内生产总值为 68412 亿美元(按当年汇率和价格)。

欧共体是世界上最大的贸易集团,1992年外贸总额约为 29722 亿美元,其中出口14518.6亿美元,进口15202.7亿美元。

材料三

20世纪70年代初,美国不得不承认西欧的伙伴地位,表示“决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约的意见”,并把1973年定为“欧洲年”,以示对西欧的重视。

1974年,出任欧共体执行主席的联邦德国外长谢尔说:“在‘九国’商谈有关政治行动、组织结构和自己前途的每一个谈判桌上,我们不能保证都有美国的座位。”

3、欧共体形成的影响

①经济实力大大增强

②开始摆脱美国的控制,推行独立自主的外交政策。 ③增强与美苏抗衡的实力,冲击美苏两极格局,使世界朝多极化方向发展

二、日本的崛起——日本成为世界经济大国

材料一

一个美国老兵的回忆

二战结束后,我被派到日本,我一辈子都无法忘记第一眼看到这片土地的情景,满街都是爆炸后留下后的残砖碎瓦,一片满目疮痍,眼睛里除了绝望就是愤怒,所有的工业设备几乎都被炸毁了……

材料二

60年代末,日本成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国

1987年,日本人均国民生产总值超过美国;日本成为仅次于美国的世界第二经济大国

指导学生阅读教材,归纳

“二战”后日本崛起的原因?

3

1、日本崛起的原因

内因:①日本政府进行民主改革

②制定合乎国情的经济发展战略

③重视教育和科研

④提出“贸易立国”

外因:①美国的帮助

②抓住朝鲜战争的机会,发展经济

2、日本崛起对世界的影响

指导学生阅读材料

“西欧和日本都是美国非常强有力的竞争手。……同我们在二战结束的时候相比,美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。”

—— 1971年

美国总统尼克松

“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了。”

—— 1972年

日本外相大平正芳

“要在世界政治中加强日本的发言权,不仅增加日本作为经济大国的分量,而且增加其政治大国的分量。” ——80年代

日本首相中曾根康弘

2、日本崛起对世界的影响

①资本主义世界出现美日欧三足鼎立的局面,动摇了美国的霸主地位,冲击着两极格局

②日本谋求政治大国地位

补充教学资料

材料一

中日关系

1972年9月29日,中日两国签署《中日联合声明》实现邦交正常化。1973年1月互设大使馆。日本是中国第二大外资来源地。2008年,双边贸易额达2667.9亿美元,同比增长13%。中国已经超过美国成为日本的最大出口市场。

截至2012年6月底,日本对华投资累计实际到位金额839.7亿美元。在中国利用外资国别中排名第一

。2012年9月11日,日本政府宣布所谓的“钓鱼岛”国有化,中国大陆、香港、台湾以及海外爱国人士纷纷举行抗议游行示威,此次游行成为新世纪以来,反日游行规模最大的一次,仅在大陆就超过180个城市参加。

材料二

日本正在进行时

随着日本经济实力的迅速增强,日本军队建设得到长足发展,在“

质重于量”

和

“海空优先”

的建军方针指导下,

自卫队已发展成为一支装备精良、训练有素、作战能力较强的武装力量。

三、发展中国家的呼声——不结盟运动的兴起

指导学生阅读材料

材料一

参加不结盟国家会议的五项条件

①奉行和平共处和不结盟基础上的独立政策

②支持民族解放运动

③不加入以大国对抗为背景的军事集团

④不缔结以大国对抗为背景的双边军事同盟

4

⑤不在本国领土上为大国提供军事基地

材料二

不结盟运动是一个松散的国际组织,它成立于冷战时期的1961年9月,现有120个成员国

、17个观察员国和10个观察员组织。它包括了近三分之二的联合国会员国,绝大部分是亚洲、非洲和拉丁美洲的发展中国家,人口总和占世界人口的55%左右,在国际社会具有广泛的代表性。中国于1992年9月成为其观察员国。其成员国奉行独立自主、不与美苏两个超级大国中的任何一个结盟的外交政策。不结盟运动定期举行首脑会议,2012年8月26日,第16届不结盟运动峰会高官会议开幕。

指导学生阅读教材完成教学提纲

三、不结盟运动的兴起

1、原因

①

②

2、时间

3、政策 4、任务 5、行动纲领 6、与中国的关系

7、影响

①

②

三、不结盟运动的兴起

1、原因

①二战后,民族解放运动发展,许多国家独立

②为摆脱美苏控制和维护独立

2、时间 1961年

3、政策 非集团和不结盟

4、任务 反对美苏霸权主义

5、行动纲领 建立国际经济新秩序

6、与中国的关系 良好的合作关系

7、影响

①标志新的政治力量登上国际政治舞台

②冲击两极格局

总结不结盟运动

进入21世纪,世界格局发生了巨大变化,不结盟运动尝试对自身进行重新定义。

在新形势下,不结盟运动着重强调维护世界和平与安全,推行平等、互不侵犯、多边主义等原则

,并为来自不发达地区的成员国在国际谈判中争取权益

。

四、东方巨龙的腾飞——中国的振兴

1949年10月1日新中国成立

1952年底经济恢复发展

1957年一五计划的完成,奠定了社会主义工业化的初步基础

1966-1976年文革挫折

5

1971年恢复在联合国的合法席位……

1978年改革开放,综合国力迅速增长;

科技成就突出;

中国成为多极化趋势中非常重要的一极

冲击两极格局,促使世界朝多极化方向发展

探究四:多极化趋势的出现呈现什么特点?

①20世纪80年代末,日本进入“泡沫经济”时代,经济持续低迷。政治上种种行动也引起了亚洲各国人民的担忧。

②2005年五六月份,《欧盟宪法条约》在法国和荷兰全民公决中被否定

③不结盟运动内部一直存在分歧和各种消极因素,如历史遗留下来的领土、民族、宗教争端,冲突不断发生

④1966-1976年中国发生了“文化大革命”,据估计损失约有五千亿元

——在曲折中发展

四、教学达成目标:认识到欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国、中国的振兴以及不结盟运动兴起壮大了这些国际政治经济力量,推动了世界国际政治经济格局多极化的曲折发展。

了解中国和世界的发展大势,激发对祖国的热爱,并逐步形成对祖国、民族的历史使命感和社会责任感,培养爱国主义情感。

五、课堂小结:

影响国际关系格局的根本因素是一个国家的综合国力和国家利益。20世纪60、70年代随着西欧的联合自强,日本经济的迅速发展、中国的崛起和发展中国家发起的不结盟运动的发展,西欧、日本、中国和发展中国家在国际关系格局中开始发挥着越来越重要的影响,世界国际政治格局开始呈现出两极格局下的多极化发展趋势。六、板书设计

新兴力量的崛起

一、走向联合的欧洲——欧共体的形成

1、欧共体形成的原因

2、欧共体形成的过程

3、欧共体形成的影响

二、日本的崛起——日本成为世界经济大国

1、日本崛起的原因

内因:

外因:

2、日本崛起对世界的影响

三、发展中国家的呼声——不结盟运动的兴起

1、原因

2、时间

3、政策 4、任务 5、行动纲领 6、与中国的关系

7、影响

四、东方巨龙的腾飞——中国的振兴

6

七、练习

选择题

1、法国前总统戴高乐在回忆录中说:1966年法国退出北约军事一体化后,“对外国舆论来说,

我国突然成了国际舞台上的一个主角。人们再也不把它当作一个跑龙套的了”。法国由“跑龙套”到“主角”的变化,反映了

A.美国世界霸权地位的丧失

B.法国开始成为独立主权国家

C.两极格局中孕育着多极化

D.美国的冷战政策遭到了反对

2、1947年,美国国务院政策设计委员会在《关于美国援助西欧的政策》中说明:“政策设计人员选择对西欧的援助,作为美国关注的第一个课题……只不过意味着,西欧看来是执行长期计划最有利的地区。”“执行长期计划”是指

A.提高西欧的国际地位 B.遏制社会主义国家苏联

C.密切与西欧的经济合作 D.与西欧维持长久的盟国关系

3、“欧共体不单单是‘冷战’的产物,因而它肯定不会随着‘冷战’的结束而消亡。”这说明欧洲走向联合的出发点是

A.密切欧洲各国的联系,维护欧洲安全 B.保障自身安全,提高国际地位,加快经济发展 C.与美国、苏联抗衡,保障自身的安全 D.制止欧洲发生战争,获取最大的经济利益

4、英国曾是第二次世界大战后大力鼓动欧洲联合的国家。但在是否加入欧共体的问题上,英国人用“with”而不是“of”来形容英国与欧洲大陆的关系。产生这种矛盾心理的主导因素在于英国

A.拥有丰富的资源和最广阔的市场 B.与欧洲大陆主要国家的政体相近

C.念念不忘其昔日显赫的大国地位 D.企图控制欧洲并与美国全面抗衡

5、20世纪70年代初,美国“决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见”。这种现象出现的主要原因是

A.北约集团内部的分裂 B.国际局势的发展要求北约加强合作

C.美国的霸主地位受到挑战 D.西欧各国开始摆脱美国的控制

6、路透社评论某国际组织说:“它作为一种独立于美苏两国领导的军事条约组织的道德力量,强调最初在万隆会议上获得赞成的和平共处原则。”这一国际组织是

A.欧洲联盟 B.不结盟运动C.北约 D.华约

7、1967年7月,时任法国总统戴高乐在一次讲话中说:“在经济秩序中,这样一个时代已经 到来,在美国巨大的生产能力、贸易能力不受到伤害的同时,欧洲国家,尤其是法国崛起了,以至成为使美国感到极为不舒服的竞争对手。”这些话

A.与当时的历史事实基本相符 B.说明法国已足以与美国相抗衡

C.说明欧共体的成立步履维艰 D.证明经济多极化格局已经形成

8、1970年3月20日,美国在国家安全决定第48号备忘录中正式宣布从韩国撤走一个师即缩减2万人的决定,

7

并通知韩国方面。作为补偿,9月2日尼克松批准在五年内向韩国提供15亿美元的军事援助,帮助韩国军队实现现代化。这反映出

A.美国撤走了全部在韩驻军 B.美国放弃了全球扩张战略

C.美国用军援取代在韩驻军 D.美国调整了在亚洲的战略

9、1960年1月,英国首相麦克米伦在结束非洲之行后发表演讲:我看到了国家意识的觉醒,在过去的几个世纪里,这些国家的人们依赖着别的国家生存;十五年前这一运动风靡亚洲,今天非洲发生了同样的事情,变迁之风吹遍整个非洲大陆。这股风靡亚非的“变迁之风”推动了

A.世界反法西斯同盟的建立 B.两极格局的逐渐巩固

C.不结盟运动的兴起和发展 D.美苏关系的持续缓和

10、1948年10月丘吉尔提出“三环外交”:第一环是英联邦,包括英国及其自治领、殖民地;第二环是英语世界,包括英、美、加拿大等讲英语的国家;第三环是联合起来的欧洲。环环相扣,以英国为核心。此项政策的提出主要基于

A.美苏为首的两大集团对峙局面的形成 B.遏制共产主义势力在欧洲扩张的需要

C.欧共体的政治联合步伐落后于经济联合 D.二战后英国和欧洲的国际地位被削弱

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关于本教案的常见问题

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