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江西省西山学校高中部高二年级语文学科集备教案课题：《王好战，请以战喻——齐人一妻一妾》知识与技能：过程与方法：理解重点的文言字词朗读法，分组讨论情感态度与价值观：了解孟子的义利观，帮助学生树立正确的义利观重点文言字词，齐人的形象教学重点：教学难点：重点文言字词，齐人的形象——————————————
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- 所属课文：一、王好战，请以战喻
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一、王好战，请以战喻教学设计(第二课时)
未知
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关键词：一、王好战，请以战喻教学设计(第二课时)
正文
江西省西山学校高中部
高二年级语文学科集备教案
课题：《王好战，请以战喻——齐人一妻一妾》
知识与技能：
过程与方法：
理解重点的文言字词
朗读法，分组讨论
情感态度与价值观：
了解孟子的义利观，帮助学生树立正确的义利观
重点文言字词，齐人的形象
教学重点：
教学难点：
重点文言字词，齐人的形象
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教学过程：
一：诱思导学
社会现象图片导入
二：自主学习
翻译划线文言字词
1，其良人出，则必餍酒肉而后反。
2，其妻问所与饮食者，则尽富贵也，而未尝有显者来。
3，瞷良人之所之 蚤起 施从良人之所之
4，遍国中无与立谈者 之墦间，之祭者，顾而之他
5，良人者，所仰望而终身也。今若此！
讪相泣
6，良人未之知也，施施从外来，骄其妻妾
7，则人之所以求富贵利达者，其妻妾不羞也而不相泣者，几希矣！
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备注：
江西省西山学校高中部
高二年级语文学科集备教案
三：合作探究
1，分析齐人形象
2，探究本文主旨
四：达标测评
浅谈孟子的义利观，试分析孟子与孔子在义利观上的差别
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关于本教案的常见问题
Q：一、王好战，请以战喻教学设计(第二课时)是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。