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北师大版二年级语文上册第十一单元《努力》《上天的蚂蚁》教学设计(第1课时)甘肃省张掖市山丹县城关小学张佩良教学目标:1.会认10个生字,会写5个生字,继续培养学生分析字形字义的能力。2.正确流利地朗读课文,感知课文主要内容。教学重点:会认10个生字,会写5个生字,继续培养学生分析字形字义的能力。教学
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- 所属课文:①上天的蚂蚁
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①上天的蚂蚁优质公开课教案
未知
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关键词:①上天的蚂蚁优质公开课教案
正文
北师大版二年级语文上册第十一单元《努力》
《上天的蚂蚁》教学设计
(第1课时)
甘肃省张掖市山丹县城关小学张佩良
教学目标:
1.会认10个生字,会写5个生字,继续培养学生分析字形字义的能力。
2.正确流利地朗读课文,感知课文主要内容。
教学重点:会认10个生字,会写5个生字,继续培养学生分析字形字义的能力。
教学难点:正确流利地朗读课文,感知课文主要内容。
教学方法:谈话法、讨论法、练习法等
教学准备:多媒体课件等
教学过程:
一、谈话导入,揭示课题
1.教师播放关于蚂蚁的视频,同学们观看视频,谈感受。
2.导入新课,板书课题。
3.齐读课题。
二、初读课文,学习生字新词
1.自由朗读课文,画出生字新词。
2.小组自由交流识字方法。
3.小组汇报交流识字情况:重点交流“励”“退”“俯”“仰”“酸”“试”
等字。
4.多形式识字
(1)开火车识字。
(2)小老师领读识字。
(3)游戏:“小兔采蘑菇”识字。
5.指导写字:(教师在田字格里板书)
重点指导“常”字的部首为“小”字头;“抬”字的韵母是复韵母“ai”而不是前鼻韵母“an”;“试”字右边斜钩上没一撇;“充”字读音为后鼻音,部首是点横,下边是“允”字,属上下结构,而非独体字;“信”读音为前鼻音,右边第一横相对较长。
三、再读课文,感知课文内容
1.全班齐读课文:想一想课文中都有哪些人物?他们之间发生了什么事情?(板演通天树、小蚂蚁)
2.小组交流,完成填空,初步理解课文主要内容
课文主要讲了和都想上天,但当看到通天树那么高时,吓得连连告退,而却坚定地说:,就一定能爬到天上去!
3.男女生分段朗读课文。
四、拓展练习
1.字音连连看
信心仰望
..
xìn xìnɡ yánɡ yǎnɡ
2.填空
“试”,结构,部首为,除去部首还有画,组词为、、。
3.判断对错
(1)《上天的蚂蚁》这篇课文是一篇童话故事,语言很优美。()
(2)《上天的蚂蚁》这篇课文写了巨人顺着通天树爬到了天上,小蚂蚁吓得连连告退。()
五、小结
六、板书(田字格生字、通天树、小蚂蚁等)
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《①上天的蚂蚁》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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