资料摘要
用字母表示数量关系教学目的:1.知识与技能(1)使学生懂得可以用符号或字母表示数。(2)理解用字母表示运算定律和计算公式的意义。(3)学会用简便写法表示含有字母的乘法的运算式。2.过程与方法:应用观察和比较的方法,使学生掌握用字母表示运算定律和计算公式。3.情感态度与价值观:通过观察和比较,会用字母
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- 2018-04-19 17:19:00
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用字母表示数教学活动设计方案
未知
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关键词:用字母表示数教学活动设计方案
正文
用字母表示数量关系
教学目的:
1.知识与技能
(1)使学生懂得可以用符号或字母表示数。
(2)理解用字母表示运算定律和计算公式的意义。
(3)学会用简便写法表示含有字母的乘法的运算式。
2.过程与方法:应用观察和比较的方法,使学生掌握用字母表示运算定律和计算公式。
3.情感态度与价值观:通过观察和比较,会用字母表示运算定律和计算公式,培养学生抽象思维能力,渗透求未知数的思想
教具准备:投影片。
教学重点:
用简便写法表示含有字母的乘法的运算式
教学难点:
用简便写法表示含有字母的乘法的运算式
教具准备:
正方形、长方形各1个、CAI课件。
学具准备:
卡纸若干教学过程:
一、谈话激趣,引入课题。
1.眼力大比拼。
1、下面各式中哪些运算符号可以省略?省略写出来是怎么样的?
2.2.省略乘号,写出下面各式。
3.引出课题。
师:生活运用,爸爸比小红大多少?。(板书:用字母表示数)师:在一个实际问题中字母取值范围是由实际情况决定的,因此a表示小红的年龄要符合生活实际。
二、发现交流,学习新知。
1.小组交流。
月球上人能举起的物体是地球上质量的6倍,如何用字母表示?学生交流汇报
(1)式子中的字母能够表示哪些数?
(2)图中小朋友在月球上能举起的质量是多少?。
2、游戏环节
听听,想想,并填空:一首永远唱不完的儿歌,你能用字母表示这首儿歌吗?
师:1只青蛙,1张嘴,2只眼睛,4条腿
2只青蛙,2张嘴,4只眼睛,8条腿
……
n只青蛙,( )张嘴,( )只眼睛,( )条腿
3、小试牛刀
小丽:我今年a岁,
我比小强大2岁。
小强今年()岁
当a=25时,a-2=?
4、鸵鸟的奔跑速度为70千米/时.
鸵鸟2时奔跑( )千米,
3时奔跑( )千米,
t时奔跑( )千米.
5、说一说,填一填
一本字典e元,一本笔记本f元
2e表示()
10f表示()
e+15f表示()
三、智慧星
1、填写含有字母的式子:
(1)一件上衣a元,一条裤子比上衣便宜12元。一条裤子()元。
(2)小刚每天看课外书15页,a天一共看了()页。
(3)一辆公共汽车上原来有35人,到新街车站下去χ人,又上来y 人。现在车上有()人。
2、看下面的表说一说
这几种球的个数与乒乓球个数之间有什么关系?
3、我能填
(1)一枝钢笔a元,买6枝这样的钢笔要
用()元。
(2)小明的体重是28千克,比小华轻b千
克,小华的体重是()。
(3)有a吨货物,用载重3.5吨的卡车运
()次运完。
(4)一个商店原有苹果120千克,又运来
了10筐苹果,每筐苹果重a千克,现在
共有苹果()千克。
(5)小红把生日蛋糕平均分成n块,吃了7块,还剩()块。
(6)小明每天攒a元钱,攒了10天,小明一共攒了()元钱。
(7)王老师用χ分钟打了120 个字,平均每分钟打()个字。四、练一练
1、小明今年14岁,a年前小明岁。
2、有两个连续的自然数,较小的一个是n,则较大的一个是()。
3、偶数用()表示,奇数用()表示。
4、一个两位数,个位数字是a,十位数字是b,则这个数是()
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关于本教案的常见问题
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