②我是什么课堂实录【2】｜教案在线预览

资料摘要

小学语文s版二年级上册第14课《我是什么》识字教学设计教学目标：认识本课14个生字。教学重点：1、正确地读出字音。2、准确地记住字形。教学过程：一、导入1、老师给大家带来了一位神奇的魔术师瞧，它来啦！（课件出现水池里水滴娃娃的卡通形象），小朋友，请跟水娃娃打个招呼！2、（课件声音）水娃娃说：“小

资料类型：教学教案文档

所属课文：②我是什么

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

123

下载次数

更新时间

2022-10-05 20:30:24

来源学校

学校：洛阳市涧西区南昌路小学

②我是什么课堂实录【2】

未知

2022-10-05 20:30:24

123

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：②我是什么课堂实录【2】

正文

小学语文s版二年级上册第14课

《我是什么》识字教学设计教学目标：认识本课14个生字。

教学重点：1、正确地读出字音。

2、准确地记住字形。

教学过程：

一、导入

1、老师给大家带来了一位神奇的魔术师

瞧，它来啦！（课件出现水池里水滴娃娃的卡通形象），小朋友，请跟水娃娃打个招呼！

2、（课件声音）水娃娃说：“小朋友们好！今天我们一起去参加识字闯关，好吗？” 二、识字闯关

1、第一关：叫叫我的名字。（出示带拼音的生字）

piāo

yáng

shài飘浮傍雹冷珠硬 fúbàngbáobēnlěngzhūyìng 洋暴奔舞灾坏晒 bàowǔzāihuài

（1）水娃娃有一群字宝宝好朋友，谁能又准又快地喊出字宝宝的名字，它就先和谁交朋友。（自己练习读一读）。

(2)你发现哪些字容易读错,想提醒大家呢?请你当小老师带领大家读一读。(重点:“傍、硬、洋、冷”的后鼻音,“晒、珠”的翘舌音,“浮”的声母,“灾”的平舌音。)

(3)男生、女生比赛读,

(4)抢读,看谁读的又准又快

(5)字宝宝拿掉帽子了,回到词语中,你还会读吗?开火车读词语。你们读得又准又快,第一关闯关成功,下面我们进入

2、第二关:记记我的样子。

字宝宝迫不及待的跳出来和你交朋友,快来记住它们的的样子吧!

(1)四人小组以自己喜欢的方式记一记生字的字形。

(2)组内交流巧办法。(预设如下:猜字谜。)

家里玩火,闯了大祸。(灾)大风一吹,钞票飘飘(飘)。大水冲来一只羊。(洋)雨婆婆的包子是雹字。(雹)

太阳出来西边晒。(晒)

(3)我和“智慧水娃”交朋友,汇报:怎样巧记容易写错的字。三、总结

今天我们和智慧水娃成功的闯过了一关又一关,认识了很多字宝宝,也想出了这么多好办法记住生字宝宝的样子,学到了不少知识,真为你们高兴!下节课我们一起去欣赏水娃娃的魔术表演。

关于本教案的常见问题

Q：②我是什么课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②我是什么》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

②我是什么课堂实录【2】