5.认识人民币（通用）第一课时教学实录｜教案在线预览

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第五单元人民币的认识第1节人民币的认识教师:青晓丹教学内容:教材52-54页。教学目标:1、认识小面值的人民币:1分、2分、5分、1角、2角、5角、1元、2元、5元、10元等人民币。2、使学生认识人民币,了解人民币的单位是元、角、分,知道1元=10角,1角=10分,掌握它们之间的换算关系。3、对学生

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所属课文：5.认识人民币（通用）

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2018-04-27 14:44:00

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学校：南宁市邕宁区城关第一小学

5.认识人民币（通用）第一课时教学实录

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关键词：5.认识人民币（通用）第一课时教学实录

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第五单元人民币的认识

第1节人民币的认识

教师:青晓丹

教学内容:教材52-54页。

教学目标:

1、认识小面值的人民币:1分、2分、5分、1角、2角、5角、1元、2元、5元、10元等人民币。

2、使学生认识人民币,了解人民币的单位是元、角、分,知道1元=10角,1角=10分,掌握它们之间的换算关系。

3、对学生进行爱护人民币和不乱花钱的良好习惯教育。

教学重、难点:

1元=10角,1角=10分

教学过程:

一、创设情境,导入新课。

1、说说去购物需要什么?买过什么物品,需要多少钱?

2、出示一些物品,猜猜需要多少钱?

3、说说日常生活中那些地方用到钱?

二、阅读质疑,自主探究。

1、观察课本52页情景图,说说小朋友在干什么?

2、看来,钱在我们日常生活中有着非常重要的作用,谁知道我们国家的钱叫什么名字?(人民币)

三,认识观察,合作探究。

(一)认识准备的人民币:1分、2分、5分、1角、2角、5角、1元、2元、5元、10元等人民币。(纸币和有的硬币)

1、让生说出人民币上的发现(数字、单位、国徽、、、)

2、总结人民币的单位有:元、角、分。

3、爱护人民币的思想教育。

(二)认识元、角、分之间的进率。

1、1元和10角那个多?生观察讨论得出1元=10角。

2、课件演示

1角=10分

四、自主反馈,强化新知。(课件上的练习题)

五、课堂小结。(略)

关于本教案的常见问题

Q：5.认识人民币（通用）第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.认识人民币（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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