语文天地教案和学案内容是什么类型的资料？

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语文天地教案和学案内容｜教案在线预览

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关键词：语文天地教案和学案内容

正文

苏教版一年级上册语文教案《家》教学设计穆棱市民主小学:公海英

教学目标:

1、情感目标:理解课文内容,让学生懂得祖国哺育我们成长,我们是祖国的未来,激发学生热爱祖国的情感。

2、能力目标:能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。

3、认知目标:复习巩固汉语拼音,学会本课5个生字,两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语。

教学重点:看懂图意,并结合图理解字词。

教学难点:体会诗的第二句包含的意思。教学准备:投影、课件、小卡片第一课时课时目标:情感目标:理解课文内容,让学生懂得祖国哺育我们成长,我们是祖国的未来,激发学生热爱祖国的情感。能力目标:能正确、流利、有感情地朗读课文。

认知目标:学习生字,指导书写“土、儿”。

教学重点:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、看懂图意,并结合图理解字词。

教学过程:一、谈话导入

1、小朋友,你们喜欢自己的家吗?

2、你们喜欢在家里干什么?

二、看图了解图意

1、有四个小伙伴也想找到自己的家,他们是谁呢?

2、投影图片:白云小鸟鱼儿种子

3、白云的家在哪儿呢?谁来帮助它找到家?小鸟的家在哪儿呢?谁来把它送回家?鱼儿呢?种子呢?

4、揭示课题:家(正音,分析字形)

三、初读课文

1、听课文录音。要求听准课文里的每个字音。

2、自由读课文,一边读课文一边看看课文里有几句话?

3、检查自读情况:

(1)说说课文一共有几行?有几句话?

(2)分句指读,评议。

(3)齐读课文。

4、再自由读课文,把句子读通顺。

四、理解课文

1、刚才我们把白云、小鸟、鱼儿、种子送回了家。那么它们在家里生活的好吗?生活的快乐吗?下面我们一起去问问它们。

2、多媒体演示:蓝天白云图。

(1)白云在家里快乐吗?为什么?

(2)指导朗读。

(3)蓝天还是谁的家呢?

(4)说话提示:蓝天是白云的家,也是()的家。

3、多媒体演示:鸟儿在树林中飞翔、觅食、筑巢。说说鸟儿在家里快乐吗?

(1)小鸟在树林里生活多么愉快,让我们把这种感觉读出来。

(2)说话提示:树林是鸟儿的家,也是()的家。

4、引导学生观看动画,自读三、四行,读后交流。

(1)为什么说小河是鱼儿的家,泥土是种子的家?

(2)练习说话。朗读。

5、刚才老师和大家一起学习了第一句话,这一句话比较长,我们连起来把它来读好,注意连贯和停顿。

(1)这句话把蓝天、树林、小河、泥土比成了白云、小鸟、鱼儿、种子的家。它们有了自己的家,该是多么幸福啊!小朋友,你们能把这句话背诵出来吗?

(2)自由背诵,指背。

6、我们每个小朋友也有一个共同的家,那就是——(出示:祖国)

(1)什么叫祖国?

(2)我们祖国的名字叫什么?

(3)投影:中华人民共和国地形图,地形图里有景色。

(4)看了之后,你想说什么?

(5)引导交流:祖国是一个巨大的花园,我们就是花园里的花朵。

7、祖国大花园里有温暖的阳光,有清新的雨露,有肥沃的土壤。我们都生活在祖国这快土地上,所以祖国就是我们的——家。

8、齐读第二句话。

五、学习生字

1、出示:土儿

2、指导书写。

3、学生描红,临写。

资料摘要

语文天地教案和学案内容

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关于本教案的常见问题

Q：语文天地教案和学案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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