简单的计算PPT及专用教学设计内容
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正文
人民币的简单计算教学设计教学目标:
1.我能学会人民币的简单计算,
掌握计算方法。
2.我会统一单位的计算方法。
3.我能够自己去买东西。
教学重难点:会统一单位的计算方法
教学过程:
一、复习导入
1角 =()分 1元 =(
3角 =()分 50分 =(元 =()分 20角 =(
二、探究新知
1、1.20怎么样读—1元2角
1元2角=()角
想一想:12角=()元()角
2、写标价
1.80元() 0.50元()
1.10元() 0.80元()
3、人民币的计算
5角+8角=13角=1元3角
做一做:6角+5角=
4角+3角=
6角+7角=
3角+7角=
)角
)元
)角
1
1元+5角=
1元4角+3角=
1元6角+1角=
1元3角+1元6角=
4、小结
单位相同才能相加,
“元”加“元”,
“角”加“角”,
“分”加“分”。
三、拓展练习(买东西)
练习本橡皮尺子
(4角)(5角)(6角)
1、买一本练习本和一块橡皮,一共用( )钱。
2、买上面3种物品,一共用( )钱。
3、张刚买上面3种物品,付给售货员2元钱,应找回( )钱。四、课堂总结
今天这节课我学会了什么?
五、板书设计
人民币的简单计算
1元2角=12角
12角=1元2角
5角+8角=13角
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来自：学校：范县濮城镇苏郝小学
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