①我有一盒彩笔教案教学设计导入整理｜教案在线预览

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我有一盒彩笔教材简介:《我有一盒彩笔》是北师大版语文第三册第七单元“画”的一片主体课文,是一首充满童趣、活泼生动的儿童诗。诗歌由两节组成,都以“我有一盒彩笔”开头,用第一人称的写法分别写出了小作者手握彩笔,画“美丽的今天”和“明天的理想”两幅画的情景,抒发了儿童热爱生活追求美好未来的情感,表达了孩子

资料类型：教学教案文档

所属课文：①我有一盒彩笔

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2018-05-29 21:22:00

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学校：寺子川乡寺子川小学

①我有一盒彩笔教案教学设计导入整理

未知

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关键词：①我有一盒彩笔教案教学设计导入整理

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我有一盒彩笔

教材简介:

《我有一盒彩笔》是北师大版语文第三册第七单元“画”的一片主体课文,是一首充满童趣、活泼生动的儿童诗。诗歌由两节组成,都以“我有一盒彩笔”开头,用第一人称的写法分别写出了小作者手握彩笔,画“美丽的今天”和“明天的理想”两幅画的情景,抒发了儿童热爱生活追求美好未来的情感,表达了孩子心中的理想。

教学目标:

1、知识与技能目标:认识本课的18个生字,认读和积累课文中出现的新词,能够正确流利有感情地朗读课文。

2、过程与方法目标:通过学生学生认字自读、对比赛读、展示比读等层次提升学生朗读的能力和水平。

3、情感态度价值观目标:通过本课的学习,丰富学生的生活认识,激发学生热爱生活,畅想生活的积极情感。

教学重点:

1、能够在认字学词的基础上正确流利有感情地朗读诗歌,了解诗歌中所描述的画面内容和表达的情感。

2、能结合课文内容激发自我想象,贴近生活表达美好理想,丰富语言表达。

教学难点:

在学习课文内容的基础上,结合自己的生活经验和理想情感编创诗歌。

教学准备:

多媒体课件

教学过程:

一、激趣导入

1、课件出示本课目标。

2、出示彩笔盒,让同学们谈谈自己平时都用它干什么。

二、认一认

1、同桌合作、认读生词。

2、开火车认读生词。

三、读一读

1、学生自主认读课文,并在课文中划出前面学习的词语。

2、小组合作,相互纠音。

3、教师范读课文。

4.点名朗读课文,师生评价。

关于本教案的常见问题

Q：①我有一盒彩笔教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①我有一盒彩笔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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