14 学会合作公开课教案（教学设计）

学会合作第二课时

教学目标:

1.能结合课文内容理解“我从你们身上看到了一种可贵的合作精神”的意思,懂得课文所举两个事例的侧重点不同,学习课文抓住典型事例来说理的写作方法。

2.理解“只有学会与别人合作,才能取得更大的成功”的道理,培养学生团结协作、自我牺牲的精神。

3.在熟读课文的基础上练习演讲。

教学重难点:

1.能结合课文内容理解“我从你们身上看到了一种可贵的合作精神”的意思,懂得课文所举两个事例的侧重点不同,学习课文抓住典型事例来说理的写作方法。

2.理解“只有学会与别人合作,才能取得更大的成功”的道理,培养学生团结协作、自我牺牲的精神。

教学资源:

一段交响乐、学生身边关于合作的事例、关于合作的名言谚语等、课件教学过程:

一、温故探新,引入话题

同学们,上节课我们一起学习了一篇演讲稿——学会合作(齐读课题),

1.课文按顺序讲了哪几部分内容?(什么是合作,合作的重要意义,怎样合作)

2.过渡:作者已经向我们表明了“生活在这个世界上,大家都离不开与别人的合作”的观点,那么怎样才能与他人卓有成效地合作呢?这节课咱们一起来研读这个问题。

二、研读事例,感悟明理

1.过渡:怎样才能“卓有成效”地合作呢?请同学们快速浏览课文第4——6自然段,用文中的一句话来回答这个问题。

2.交流出示:成功的合作不仅要有统一的目标,要尽力做好份内的事情而

且还要心中想着别人,心中想着集体,有自我牺牲的精神。

(1)齐读这句话。

(2)想一想这句话讲了几层意思?

3.过渡:作者为了说清楚这两层意思,列举了两则事例,下面就让我们一起走进具体的事例,好好品读体会这两则事例。请同学们根据《学习尝试单》的学习提示,在小组内合作学习课文第4小节。

同时出示学习单:

A.自由朗读第4小节,思考这小节写了什么事,用一句话概括。

B.画出自己印象深刻的词、句,在旁边批注。

C.这则事例告诉我们什么道理?你身边有合作的事例吗?

学生根据学习提示合作学习,师巡视指导。

4.同学们刚才学得很投入,下面我们一起来交流分享各自的学习成果。

交流第一件事——交响乐的演奏事例

(1)第四小节写了一件什么事?出示:交响乐团的解释

(2)这一小节中你印象深刻的词、句是什么?请说出你的理由。

课文是这样描述交响乐团演奏的,齐读这段文字。

▲(出示)指挥家轻轻一扬手里的指挥棒,悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来,流向天宇,也流进人们的心田。

读了这段文字,你仿佛听到了,仿佛看到了。

让我们一起来欣赏一段交响乐吧!(播放交响乐)

(3)听完音乐,你有什么感受呢?(交响乐为什么能如此和谐完美呢?)出示:交响乐之所以如此和谐完美是因为有高度统一的团体目标和为了实现目标每个人必须具有的协作精神。)板书:团体目标协作精神女生读读这句话。

(4)▲你还知道哪些合作的事例呢?为什么作者一定要选这个事例呢?这

个事例与作者的观点有什么关系?(学生回答后总结:因为交响乐团的合作更复杂,更庞大,是合作的典范,选举的是典型事例,更有说服力。) (5)老师想跟同学们合作朗读这一段,好吗?看看我们能不能合作得完美和谐。

5、交流第二件事——一位外国教育家的小实验

(1)过渡:交响乐团合作演奏让我们明白,具有协作精神才能使合作卓有成效。那么作者举的第二个事例是什么呢?

出示学习单二:

1、小组合作读第5小节,思考这小节写了什么事,用一句话概括。

2、了解实验步骤,完成表格。

3、外国专家是怎么说的?这则事例又告诉我们什么道理?

(2) A、哪一组来交流下这小节写了什么事?交流一下这张表格。

B、联系实验想一想“依次”是什么意思?说明了什么?如果大家争先恐后地出来,会出现什么状况?

(3)外国专家是怎么说的?出示这段话

从外国专家的话中,你读出了什么?

中国孩子的合作精神可贵在哪里?

从这个事例,你明白了什么道理?(成功的合作还需要有自我牺牲精神)板书:自我牺牲精神

(3)小组合作讲这个故事。

6.为了说明怎样才能卓有成效地合作,作者举了两个事例,只举一个够不够?为什么?

师总结:是的,这两个事例强调的重点不同,表达的是两层意思,所以缺一不可。作者用“不仅……而且……”这个关联词把它们连接起来,体现了递进关系。让我们把两个事例所蕴涵的道理再来完整地读一读,牢牢记

住这句话。(齐读)

6.学习第7自然段。

一般说来,说明事理的文章,在结尾部分,总要再次点明自己的观点。作者是怎样结束这篇演讲的呢?

(出示齐读第7节):这段话主要告诉我们什么?(出示一句话)

师总结过渡:全文围绕“合作”这个话题从合作的重要性谈起,并列举了两个各有侧重点的典型事例说明怎样卓有成效地合作,最后呼吁人们学会合作。全文条理清楚,说得通俗易懂、字字有理,这就是“事实胜于雄辩”的精彩所在。希望你们学习本文以后能在学习中与别人卓有成效的合作。

你想到了哪些关于团结合作的名言、谚语、俗语?

出示:请同学们齐读这些成语、名言警句、俗语

三、总结全文,练习演讲

合作可以产生超过个人的力量,合作能为集体赢得荣誉,合作能够帮助我们战胜困难,合作是帮助我们开拓美好明天的一把金钥匙!下面请各小组进行一次合作“演讲”。(小组训练,教师巡视指导)待会儿进行展示

哪一组愿意给大家演讲?

师总结:刚才这几位同学进行了一次很好的合作,他们通过合作演讲了全文,聆听了她们的演讲,我相信大家一定再一次知道了合作的重要性,知道了要想卓有成效地合作不仅要有协作精神,而且要有自我牺牲的精神。希望同学们牢记:只有学会与别人合作,才能取得更大的成功。

四、迁移运用,拓展延伸

1.课外阅读有关“合作”的故事。

2.模仿本文用典型事例说理的方法,写一篇“学会______”的演讲稿,并

在班内进行演讲。

板书:

14 学会合作

协作精神

自我牺牲精神成功