①秋天到教学设计与反思｜教案在线预览

资料摘要

秋天到教学目标:1、运用多种方法学会本课的生字。2、引导学生从天气、物候几方面了解秋天的特点,激发学生热爱大自然的情感。3、有感情地朗读课文并背诵。教学重难点:引导学生通过朗读体会秋天是天气转凉的季节,是丰收的季节,是美丽的季节。课前准备:多媒体课件教学课时:两课时。教学过程:第一课时(一)导入课题

资料类型：教学教案文档

所属课文：①秋天到

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2018-05-15 16:02:00

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学校：成都市新都区新都镇谕亭小学

①秋天到教学设计与反思

未知

2018-05-15 16:02:00

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关键词：①秋天到教学设计与反思

正文

秋天到

教学目标:

1、运用多种方法学会本课的生字。

2、引导学生从天气、物候几方面了解秋天的特点,激发学生热爱大自然的情感。

3、有感情地朗读课文并背诵。

教学重难点:

引导学生通过朗读体会秋天是天气转凉的季节,是丰收的季节,是美丽的季节。

课前准备:多媒体课件

教学课时:两课时。

教学过

程:

第一课时

(一)导入课题。

1、谈话:小朋友们,你们知道一年有哪些季节吗?现在是什么季节呢?(板书课题)你的周围有什么变化吗?

2、展示:师生展示收集的关于秋天的资料,学生说说秋天的特点,教师总结。

(二)进行新课。

1、抽学生读课文,检查学生读书情况。

2、正音,自主学习课文生字。

(1)四人小组交流生字的预习情况。

(2)课堂内交流生字学习情况,抽学生教读、教学生书空,教师指导,板书重点。

易错音的字:多音字:“转”zhuan(转凉转换转化) zhuan(转动转圈)。翘舌音字:爽收霜边音字:凉

三拼音字:转凉爽霜降

课堂组词(开火车形式进行),说结构、偏旁教师简要板书。

(3)学生自由学习生字,教师出示生字卡片检查巩固。

3、再读课文思考:秋天什么时候到?哪几个月是秋天?

(三)布置作业:

(1)抄写课文生字。

(2)熟读课文。

关于本教案的常见问题

Q：①秋天到教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①秋天到》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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