资料摘要
15岁月1、贺年片(第一课时)教学目标:1.知识目标:认读本课“祝、愿、壮”等六个生字,并写“祝、愿”,积累词语。2.能力目标:读准读通诗歌,理解诗歌内容。3.情感目标:让学生在朗读中感悟大自然对我们的美好祝愿。教学重点:识字写字,积累词语,有感情地朗读诗歌。教学难点:在朗读中感悟到大自然的美好祝愿
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①风第二课时教案
未知
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关键词:①风第二课时教案
正文
15岁月
1、贺年片(第一课时)
教学目标:
1.知识目标:认读本课“祝、愿、壮”等六个生字,并写“祝、愿”,积累词语。
2.能力目标:读准读通诗歌,理解诗歌内容。
3.情感目标:让学生在朗读中感悟大自然对我们的美好祝愿。
教学重点:识字写字,积累词语,有感情地朗读诗歌。
教学难点:在朗读中感悟到大自然的美好祝愿
教学准备:课件、词语卡片
教学过程:
一、谈话激趣,引入新课。
1、(课前播放音乐:新年好)今天是12月18日,再过十多天我们将迎来新的一年,你最想给谁送上新年的祝福?
2、揭题。
二、初读诗歌,整体感知。
1、初读诗歌
(1)、自读、读准字音。
(2)、分小节检查读
①一个学生读一个小节
②随文学词
③齐读小节
(3)、齐读诗歌,读通顺。
三、理解诗歌内容
1、数诗歌中有几张贺年片?
2、老师带领学生学习第一小节
①这张贺年片是什么颜色的?在下面打小黑点。
②谁送的?在下面打三角形、
③什么样的?画波浪线。
3、总结一小节的学习方法
4、用一小节的方法学习2、3、4小节,小组交流。
4、请学生分别上讲台展示2、3、4小节学习情况。
5、分角色朗读。
6、看黑白版提示,回忆诗歌前两句内容。
四、写字
1、组词。
2、写“祝愿”两个字:
①怎么记
②怎么写
③教师范写
3、学生展示、评价
4、再写一个
五、结束
我们的祝愿写好了,下节课我们继续用心感受大自然带给我们的不同祝福板书设计:
贺年片 绿色森林
白色蓝天
蓝色大海
红色太阳
树叶云朵贝壳红霞
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关于本教案的常见问题
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