资料摘要
教学目标:1. 指导学生会认9个生字,会写7个字。2. 指导学生有感情的朗读课文,背诵课文,感受秋天的美丽、培养热爱大自然的感情。3. 体会诗歌的音韵美,练习对对子。教学重点:1. 培养学生热爱,亲近大自然的情感2. 指导学生会认9个生字,会写7个字。教学难点:1. 引导学生通过学习课文感受和体会秋
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- 2018-05-03 16:14:00
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- 学校：井陉县第一小学
①秋天到ppt配套的教案及板书设计
未知
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关键词：①秋天到ppt配套的教案及板书设计
正文
教学目标:
1. 指导学生会认9个生字,会写7个字。
2. 指导学生有感情的朗读课文,背诵课文,感受秋天的美丽、培养热爱大自然的感情。
3. 体会诗歌的音韵美,练习对对子。
教学重点:
1. 培养学生热爱,亲近大自然的情感
2. 指导学生会认9个生字,会写7个字。
教学难点:
1. 引导学生通过学习课文感受和体会秋天的美丽
2. 体会诗歌的音韵美,练习对对子。
教学准备:多媒体课件。
教学时间: 二课时。
教学过程:
第一课时
课时目标:
1. 掌握生字词,认清读音、熟记字型、理解字义、正确书写。
2. 正确、流利地朗读课文。
教学重、难点:掌握生字词,会读会写,有感情的朗读课文。
教学准备:多媒体课件。
教学过程:
一、导入新课
展示多媒体课件中关于秋天的景色的图片。
老师说:四季的脚步走得飞快,转眼间,秋天到了。(板书:秋天到)二、初读课文,整体感知
1. 初读课文,让学生找出不认识的生字。
2. 全班进行交流和讨论,共同解决生字。
3.小组轮流朗读课文。
三、课堂检测,巩固识字
1. 指出单字,学生认读。
转凉爽翻寒霜降菊雁秋歌唱九收忙浪
2. 特别强调“转”这个多音字。
3. 指名学生进行师资情况的检查。
4. 指出词语,学生认读。
转凉蟋蟀歌唱秋收忙鱼虾瓜果田野金浪寒霜降枫叶菊花大雁
5. 找出一名同学带领全班朗读字词。
四、指导写字
1. 列出需要学生写会的7个字。
秋歌唱九收忙浪
2. 教师逐个进行示范,学生跟着老师学习书写。
3. 学生进行写字训练,每字两遍,老师进行指导。
4. 教师在全班内展示写的好的字并指出其优缺点。
五、布置作业
1. 熟读课文
2. 生字练习
第二课时
教学目标:
1. 理解课文,体会秋天不同月份景色的不同
2. 熟读背诵儿歌。
教学重、难点:
理解并熟读、背诵课文,体会秋天景色的变化所带来的美丽的感觉。
教学过程:
一、复习检测
1.认读词语
转凉蟋蟀歌唱秋收忙鱼虾瓜果田野金浪寒霜降枫叶菊花大雁
2. 听写生字
秋歌唱九收忙浪
二、朗读课文,理解内容
1. 学习第一小节内容。
(1)指学生读第一小节课文。谈谈这节课文讲了什么内容?(板书:秋天到天转凉风变爽蟋蟀歌唱)
(2)理解秋天天气变化的特点。让学生说说把“凉”换成“冷”,好不好?
(3)指导学生有感情的朗读课文。
2. 学习第二小节内容。
(1)学生自由朗读。谈谈这节课文你读懂了什么内容?(板书:秋收忙鱼虾肥瓜果香田野翻金浪)
(2)提问:田野为什么“翻”金浪?
①学生谈谈自己的想法。
②老师讲解:九月的田野里,稻子熟了。远远望去,黄澄澄的一片,在微风吹拂下翻着金浪。
(3)教师指导学生有感情的朗读课文。
(4)教师总结:秋天可真是收获的季节啊。
3. 学习第三小节内容。
(1)齐读第三小节。谈谈这节课文你读懂了什么内容?(板书:寒霜降枫叶红菊花黄大雁成行)
(2)教师指导学生有感情的朗读课文。
三、扩展性练习
练习对对子:
老师举例:天对风转对变凉对爽
老师出题,学生回答:
鱼虾对()枫叶对()肥对()红对()
四、总结全文
1. 通过本节课的学习,你有哪些体会?
2. 教师总结:我国大部分地区,秋天在八月到十月。秋天是天气转凉的季节,是丰收的季节,是美丽的季节。
五、布置作业
附板书设计:
秋天到
八月——秋天到—天转凉风变爽蟋蟀歌唱
九月——秋收忙—鱼虾肥瓜果香田野翻金浪
十月——寒霜降—枫叶红菊花黄大雁成行
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关于本教案的常见问题
Q：①秋天到ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《①秋天到》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。