练习4课时教案

《练习四语文与生活》

介休市实验小学张海玲

教学目标:

1、明确标点符号的书写位置,养成正确使用标点符号的良好习惯。

2、进一步掌握标点符号的用法,能在具体的语言环境中正确运用标点符号。

3、知道有些病句就是由于错用、漏用标点所致,懂得正确使用标点符号的重要性。

教学重难点:

培养学生正确使用标点的习惯,懂得正确使用标点符号的重要性。

教学流程:

一、游戏导入:

1、学生起立,相互问好后,课件出示“坐不坐”

师:孩子们,大家根据自己的理解自行选择。(学生自己理解)

2、师采访:你为什么坐下?(坐不?坐!)

你为什么选择站立?(坐?不坐。)

你为什么犹豫不决?(坐不坐?)

生回答,师生一起体会标点符号的重要性。

看来,小小的标点蕴含着大大的奥秘!

二、标点的分类

1、区分标、点号

同学们,标点符号是书面语言中不可缺少的组成部分,它能帮助我们辨别橘子的语气,分清句子的结构,从而正确的理解句子的意思。五年的学习中,你学过了哪些常用的标点符号。

学生列举。(冒号、逗号、句号、省略号、书名号、、、、、、)

2、同学们说了很多,其实标点符号可以分为两类;一类叫标号,一类叫点号。他们之间有什么区别呢?

学生根据课件出示的内容,揣摩标号和点号之间作用上的却别。

(标号的作用在于标明,点号的作用在于点断)

三、写标点:

1、标点符号如何正确美观的书写呢?

(学生结合自身经验,归类说一说标点符号的占格)

2、师生总结写法,课件出示在方格中正确的占位。

3、生照着样子,认真临写。

四、标点运用

关于标点符号的知识有很多,就比如我们最熟悉的老朋友——逗号,就有很多学问呢。它不仅有区分意思的作用,同时也是表情达意的手段。我们一起来看看《军神》这篇课文中的一句话。

1、课件出示:“你,你怎么忍受得了”

学生自由读句子,体会逗号带来的妙用:这句话中的这个逗号,充分的表达了沃克医生吃惊的程度,连话都说不出来了。我们一起来读读这句话。

板书:表情达意

2、它还能区分句子的意思呢,我们来看这句话,打开书,这里的逗号怎么加呢?

同学们自己试试看。

(学生做书上第一部分,并分辨句子的意思)

看来,即使在同一句话,用同样的标点符号,如果所在的位置不同,表达的意思也截然不同,所以同学们在平时要注意,养成正确使用标点的习惯。

3、

下面我们一起看看书上这几个句子中的标点用得对不对?可以跟同座的同学讨论一下,并说一说你这样修改的理由。

好,我请同学说一下。

①夏立新的毛笔字写得棒极了,荣获了学校《书法小明星》的称号。(《》改成“”)为什么这么改呢?(“书法小明星”是一个荣誉称号,而不是一本书或一个文题,因此不能加书名号。)

②我比较喜欢的卡通形象有孙悟空、哪吒、唐老鸭、米老鼠······等等。(把引号去掉或者去掉)说说你的理由?(省略号与“等等”都表示省略的意思,省去了其他我比较喜欢的卡通人物。)

③我实在想不起来这本书是什么时候买的?(问号改成句号)理由呢?(这句话不是疑问句,“这本书是什么时候买的”是我实在想不起来的内容,这句话是一句陈述句)

④大家喜欢读的几本书:《木偶奇遇记》《尼尔斯骑鹅旅行记》《上下五千年》等,在儿童书城可以买得到。(把冒号改成逗号)为什么呢?(冒号表示引出解释或说明的,但是加了“等”字以后,就变成了“列举”了,应换成逗号。)

(冒号表示解释说明,但是它解释说明的是后面的一整句话,如果仅仅只是解释说明这几本书是不能用冒号的。)

4.那么通过这几句句子的练习,你明白了什么?

我们要正确使用双引号、书名号、省略号、破折号等标点。

教师总结:漏用、错用或者多用标点,都会使句子表述得不明确。我们平时也要正确使用标点符号。

5.冒号的使用

a.用在称呼语后边,表示提起下文。

例如:同志们,朋友们:开会了。

b.用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边,表示提起下文。

例如:他背:“小时不识月,呼作白玉盘。”

c.用在总说性话语的后边,表示引起下文的分说。

例如:北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门。

d.用在需要解释的词语后边,表示引出解释或说明。

例如:外文图书展销会

日期:10月20日至11月10日

时间:上午8时至下午4时

6.给小芳的日记加上标点符号

请同学给小芳的日记标上标点符号。四人小组讨论一下,看看有没有哪里有标注的不一样的?说说你为什么这么标。

十一黄金周妈妈带我游览了黄山黄山上的怪石千姿百态有趣极了其中比较奇特的有猴子观海仙人踩高跷梦笔生花金鸡叫天门远远望去真是惟妙惟肖回来后我写了一篇作文题目是黄山怪石没想到这篇作

文竟在小学生作文上发表了我高兴极了

好,都讨论的差不多了吧,我看看哪一小组已经讨论出答案了。请一位同学发言。(有错修改)

7、有了完整的标点,你再读读这段话,你感受到的是什么?

板书小结:表情达意

区分句意

五、雨果发表《悲惨世界》的故事

体会标点包含的不同含义,养成良好的使用标点的习惯。