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苏教版小学语文六年级上册口语交际:《我喜欢的一句名言》教学设计梅龙中心学校刘红芳一、教学目标1、让学生理解“名言”、“书签”的概念。要求学生交流名言,说出喜欢这句名言的原因。2、让学生动手制作小书签并赠送给朋友,培养学生团结协助的精神。3、培养学生的口头语言表达能力。二、教学重难点要求学生交流名言,

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所属课文：练习6

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2018-05-03 00:02:00

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练习6教案范文

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苏教版小学语文六年级上册

口语交际:《我喜欢的一句名言》教学设计

梅龙中心学校刘红芳

一、教学目标

1、让学生理解“名言”、“书签”的概念。要求学生交流名言,说出喜欢这句名言的原因。

2、让学生动手制作小书签并赠送给朋友,培养学生团结协助的精神。

3、培养学生的口头语言表达能力。

二、教学重难点

要求学生交流名言,说说喜欢这句名言的原因。

三、教学准备

小书签、PPT

四、教学过程

(一)导入名言

1、学生说说自己知道的名言。

2、这些名人说的话虽然涉及的范围不一样,有关于勇气的,也有关于读书的,还有关于奉献的,但都能给人一定的启发,因此我们习惯地称之为——名人名言,简称名言。

3、今天我们一起学习口语交际6:《我喜欢的一句名言》

(二)明确任务

1、出示图片。

2、谁来读一读文字部分,想一想:这次口语交际我们要完成哪几项任务?

(三项:1、说出你最喜欢的名言;2、说一说这句名言给了你哪些启发; 3、制作小书签并赠送给朋友。)

(三)交流名言

1、你喜欢吗?说说理由。(引导学生联系生活实际,说出自己从中受到的启示、教育、经验或对照自己总结教训,或说出自己受到的鼓舞和激励。)

(1)分组练说。

(2)小组选代表上台练说。

2、师强调注意事项:

发言者:有礼貌,调理清楚, 语句通顺,声音响亮,语速适中。

倾听者:认真倾听。

(四)交流书签上的名言

1、展示书签,做得较好的上台展示,并读书签上的名言。

2、赠送书签。

五、全课总结

关于本教案的常见问题

Q：练习6教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习6》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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