全章复习与测试教学设计范文｜教案在线预览

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第一章走近细胞复习一、知识结构生命活动离不细胞从生物圈到细胞生命系统的结构层次二、教学目标1、举例说出生命活动建立在细胞的基础上。2、举例说明生命系统的结构层次。3、认同细胞是基本的生命系统。三、教学重点、难点及解决方法1、教学重点及解决方法[教学重点] （1）生命活动建立在细胞的基础之上。（2）生

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所属课文：全章复习与测试

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2018-08-27 16:38:00

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学校：武威第十五中学

全章复习与测试教学设计范文

未知

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关键词：全章复习与测试教学设计范文

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第一章

走近细胞复习

一、知识结构

生命活动离不细胞

从生物圈到细胞

生命系统的结构层次

二、教学目标

1、举例说出生命活动建立在细胞的基础上。

2、举例说明生命系统的结构层次。

3、认同细胞是基本的生命系统。

三、教学重点、难点及解决方法

1、教学重点及解决方法

[教学重点] （1）生命活动建立在细胞的基础之上。

（2）生命系统的结构层次。

[解决方法] （1）通过分析SARS病毒的结构组成，得到像病毒那样没有细胞结构的生物，也必须依赖活细胞才能生活的认识。

（2）通过4个实例的分析，得到生命活动离不开细胞。

（3）以一只龟为例，引导学生系统地理解生命系统的结构层次。

2、教学难点及解决方法

[教学难点] 生命系统的结构层次

[解决方法] 同上

四、课时安排

1课时

五、教学方法

直观教学法、讲述法、启示法

六、教具准备

Q：全章复习与测试教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《全章复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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