资料摘要
《土壤中分解纤维素的细菌的分离》教学分析湖南省平江县第一中学陈弄璋一、教材分析:专题开始训述纤维素的化学组成以及纤维素在生物圈的广泛分布,由此转入到如何对纤维素进行有效利用的问题。接着介绍了产纤推素酶的微生物能够分解纤维素,从引出对纤维素的利用离不开对分解纤维素的微生物的研究,本专题重在培学生的创新
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课题3 分解纤维素的微生物的分离课堂实录
未知
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关键词:课题3 分解纤维�…课堂实录
正文
《土壤中分解纤维素的细菌的分离》
教学分析
湖南省平江县第一中学
陈弄璋
一、教材分析:
专题开始训述纤维素的化学组成以及纤维素在生物圈的广泛分布,由此转入到如何对纤维素进行有效利用的问题。接着介绍了产纤推素酶的微生物能够分解纤维素,从引出对纤维素的利用离不开对分解纤维素的微生物的研究,本专题重在培学生的创新思推,要求学生通过自己设计实验方案,并照自已的实验方案进行上动探究,从向出结论,有利于培学生的察能力、分析能力和理推理能力
二、教学目标:
1.
知识与技能
a、简述纤锥素的种类及作用,
b、掌握从主填中分离某种特定微生物的操作技术
2.
过程与方法
a、分析分两分解红维素的盘生物的实验流程
b、学实验作的原理,
3.情感、态度与价值观
a、通过自主设计、完成实验,培养明于探究的科学精神
b、通过了解土中能分解纤维素的微生物在保护环境中的作用,增就社会贡任感
三、教学重点:从土壤中分离分解纤维素的微生物
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