Lesson 31教学评价实录｜教案在线预览

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Unit 6 I like hamburgers Lesson 31 东方红小学李娜Teaching aims：1．能够在真实的环境中以谈论食品为话题理解、会说I like 。。。。. Me too. 2．能够听、说、认、读有关食物的单词：hamburger, hot dog, Coke Frenc

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 31

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2018-05-23 08:50:00

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学校：齐齐哈尔市铁锋区东方红小学校

Lesson 31教学评价实录

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关键词：Lesson 31教学评价实录

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Unit 6 I like hamburgers

Lesson 31

东方红小学

李娜

Teaching aims：

1．能够在真实的环境中以谈论食品为话题理解、会说I like 。。。。

. Me too.

2．能够听、说、认、读有关食物的单词：

hamburger, hot dog, Coke French fries.

3．利用实物展示和识别,鼓励学生反复说出I like 。。。。. 以达到巩固本课教学内容的目的.

Main and difficult points:

能够熟练地掌握句型：I like 。。。. Me too.能形象表演出来，并能够熟练应用这些句型。

Teaching aids:

与本课相关的图片和单词卡片，PPT，实物，光盘等。

Teaching procedure: 一、Warm-up A．课前播放歌曲活跃课堂气氛。

B．复习前几课的对话内容。一是为学生创设说的气氛，二是为新课学习作铺垫，同时让学生体验说英语的快乐。

二、Presentation A．

提供四个场所，并试图让学生理解并熟悉I like ...句型。然后带领学生进入本节课设定的场景，KFC。教师拿出事先准备好的食物，一边品尝，一边渗透

yummy . 让学生们猜一猜是什么，分别找学生尝一尝，说出食物名称，用汉语说也可以，讲授French fries ,并引导学生会用I like ... ,yummy来表达。

B．然后逐一向学生介绍本课其他三个单词，hamburger, hot dog,

Coke.并引导学生说：I like hot dogs. I like hamburgers. I like Coke。

C．引导学生反复操练本课重点单词及句型，并板书新词，新句，然后跟读chant D．拿出准备好的心愿板进行语言实践，激发学生的学习兴趣，熟练掌握I like句型。

E．看视频，让学生身临其境的感知，并要求学生能够跟读。

三、Practice: 再次出示课前提示的四个场所，请学生们选择任意一个自己喜欢的场所用I like 进行情景表演，把知识升华。

四、Homework:

听本课录音，熟读本课课文及单词并应用所学对话进行交流。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 31教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 31》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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