C设计意图

大江源小学教学视导教案

科目：

英语

班级：

五年级（6）

任课教师：赵彦欣

课题

教学

目标

Unit4 When is Easter? Part B Let’s talk. 1.

能理解Let’s try 中的听力内容，完成听力题目。

2.

能听、说、读、写句子“When is your birthday?My birthday is on April 4th.”能仿照Let’s talk中的对话，再进行重新编写对话。

3.

能够用新学的句子询问他人的出生日期，并表达自己与他人的生日日期。

教学

分析

重点

掌握重点句型

难点

利用基数词与序数词的转变规律，准确的回答自己的生日日期。

教具

PPT

教

学

过

程

一、Warm up

(Free talk)

T: Good morning, boys and girls. How are you today? S: I’m fine. Thank you.

二、

Flash eyes (Revision) T: Let’s have some revision first. Say the words that you see quickly. S: …

三. Sing a song T: Do you want to sing a song?(Yes) (同步播放歌曲When is your birthday，师生共唱)

四. Lead

in

T:Now you are divided into four groups, group A, group B, group C, group D ,If you win ,I will give you a prize.OK?(OK)

T: Wonderful! Now I will show you a picture. Please tell me what you can see. (展示蛋糕图片)

S:A Birthday cake！

T: Yes. My birthday is on July 27th. And When is your birthday? S1: My birthday is on…

S2: My birthday is on …

S3: My birthday is on…

T:When is his /her birthday? S4: His/Her birthday is on…

五、Let’s try T: Look at the picture! This baby is Mike’s cousin. Oh the baby is so cute. But when is the baby’s birthday? Let’s listen and tick.(播放听力，然后让学生圈出答案，找学生回答问题，然后公布答案，再次听一次,然后再问几个问题) 六、Let’s talk (1)先播放一次录音，然后找同学来回答问题

When is Mike’s birthday? （Mike’s birthday is on April 4th）

When is Chen Jie’s mother’s birthday?( Chen Jie’s mother’s birthday is on April 4th ,too.) What will Chen Jie do for her mother?(Chen Jie will cook noodles for her mother) (2)对Let’s talk 的内容进行简短的讲解，突出本节课重点句型：

When is your birthday?

My birthday is on April 4th

并板书

然后再次播放一次录音，让学生对对话的内容有一个了解后，根据听力记忆的内容进行填空。

（4）教师播放录音，让学生注意听录音中的发音，语速；让学生进行跟读。

(5) 学生齐读Let’s talk，然后请学生进行Role-play （6）Make a new dialogue.教师根据Let’s talk 的重点句型，对对话进行重新编写并挖空，让学生讨论，然后根据情景进行补全内容并进行对话练习。然后请同学进行Role –play表演。

七、Practice. 每人制作一张卡片，写上名字+生日，同学之间互相交换，老师随意提问一个学生的生日，拿到该学生卡片的同学要回答出来。

例：When is LI MING’s birthday? LI MING’s birthday is on August 9th.

八、Homework

1.

把Let’s talk内容

读给家长听。

板

Unit4 When is Easter? 2.

做同步练习上的

When is your birthday? 布置作业

配套练习。

书

My birthday is on April 4th. 3.

预习下一课的内

容。

设

计

教学后记