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PEP 五年级下册英语教案Recycle 2 永年区第二实验学校李丽莎授课时间：4月8日教学目标：１、能力目标：复习四会单词，复习句型： Why do you like …? Because I can…. ２、知识目标：掌握句型Why do y

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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2018-06-01 15:34:00

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学校：第二实验学校

Recycle 2教学设计内容推荐

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关键词：Recycle 2教学设计内容推荐

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PEP 五年级下册英语教案

Recycle 2 永年区第二实验学校

李丽莎

授课时间：4月8日

教学目标：

１、能力目标：复习四会单词

，复习句型： Why do you like …? Because I can…. ２、知识目标：掌握句型Why do you like …? Because I can…. ３、情感，策略，文化等有关目标：引导学生注重小组合作学习，培养沟通和交流的能力。

教学重点：句型： Why do you like …? Because I can…. 教学难点：在实际的情境中运用句型表达喜好和原因。

教学方法：

尝试教学法，情景教学法

教具准备：

1、与教材内容相关的课件，声音，图片等媒体素材。

2、准备一副本单元的图片。

3、本课时的单词卡。

授课类型：新授课

教学过程：

1、准备练习

Let’s sing. 2、导入新课： Let’s sing. 3、呈现新课：猜一猜

孩子通过动作的形式表演fly kites, swim,等。孩子提问Guess: What am I doing?

其它孩子猜出相关单词

教师出示词卡，复习单词的认读

4、自学课本：

说一说

教师询问一名学生Which season do you like best?

学生：I like spring. 教师提问：What do you usually do in spring? 学生回答：I often fly kites.. 学生在小组中进行问答练习，在练习中充分运用第四课时词汇

5、第二次尝试练习

单词卡片

学生提供有关自己喜欢的季节做喜欢事的照片：如在夏季海中游泳。

6、课堂练习：

说说

教师投影出示一个孩子准备的照片（他在夏季的海中喜欢游泳），提问孩子：What’s your favourite season? 孩子回答：Summer.

教师提问：Why do you like summer? 教师引导孩子回答：Because I can swim in the sea.

教师出示其他孩子的照片，引导学生模仿刚才提问并请学生回答

教师板书句型：Why do you like summer? Because I can swim in the sea. （Let’s talk）

听录音，理解Let’s talk 对话的含义，并跟读录音。

自己认读对话

小组分角色朗读对话

各小组展示对话

7、课堂小结：

请两个孩子分角色表演Let’s talk部分的对话

投影出示Let’s talk对话，集体认读

教师在对话中标出主句型，带孩子再次认读

板书设计：

Why do you like …? Because I can…. 教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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