Recycle 2教学设计模板｜教案在线预览

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小学英语五年级下册Unit 2 My favourite season仙桃市实验二小程桃荣一、教学内容Revison and Writing 二、教学目标a.能够谈论最爱的季节及原因。b.能够谈论每个季节的天气特点及能做的事情。c.写一篇有关最爱季节的短文。三、教学重难点a. 重点掌握四会单词b.

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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2018-04-27 23:31:00

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学校：仙桃市第二实验小学

Recycle 2教学设计模板

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2018-04-27 23:31:00

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关键词：Recycle 2教学设计模板

正文

小学英语五年级下册

Unit 2 My favourite season

仙桃市实验二小

程桃荣

一、教学内容

Revison and Writing

二、教学目标

a.能够谈论最爱的季节及原因。

b.能够谈论每个季节的天气特点及能做的事情。

c.写一篇有关最爱季节的短文。

三、教学重难点

a. 重点掌握四会单词

b. 运用句型来谈论最爱的季节及原因.

四、课前准备

课件,单词卡片,教具

五、教学流程

Step 1：Guessing games 1. 利用课件展示图片及句子，让学生猜测：

Which season is it? (It’s spring/ summer/ autumn/ winter.) 2. 出示图片，询问：

What’s the weather like in spring/summer/autumn/winter? (It’s warm and windy/ sunny and hot/ cool and rainy/ cold and snowy.)

Step 2：Ask and answer 1. 课件出示季节的相关图片，问：What

can you do in…?

引导学生回答：

I can go on a picnic/ go swimming/ pick apples/ make a snowman …. 2. 课件出示图片，

问：What’s your favourite season?/Which season do you like best?. 让学生自由回答。

3 请学生看图片,并提问：Why do you like spring/summer/autumn/winter? 让学生回答：Because I can …

Step 3：

A game 将学生分成两组，谈论最爱的季节及原因：

A: Which season do you like best? B: I like … best. A: Why? B: Because I can…. 表演出色的组就可以得一分，看哪个组获胜。

Step 4 Let’s write 1. 引导学生谈论每个季节的天气特点及能做的事情, 谈论最爱的季节及原因

2. 写一篇有关最爱季节的短文。

Step 5 练习

出示练习，让学生通过做练习，巩固所学知识。

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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