3 我们来抽丝教学目标｜教案在线预览

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教案首页课题我们来抽丝课型教学总8 课时授课新授课时第1 课时时间教材分析教学重点：指导学生学会缫丝的方法教学难点：感受生命创造的奇迹教学目标通过多种方法了解我国养蚕抽丝的历史及对人类的贡献。知道我国养蚕抽丝的历史及对人类服饰业的贡献。为祖国灿烂的古代蚕业文明而自豪。教法与学法教法：引导

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 我们来抽丝

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2018-04-17 14:37:00

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学校：太原市小店区小店街道警民小学校

3 我们来抽丝教学目标

未知

2018-04-17 14:37:00

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关键词：3 我们来抽丝教学目标

正文

教

案

首

页

课题

我们来抽丝

课型

教学

总

8 课时

授课

新授

课时

第

1 课时

时间

教材分析

教学重点：

指导学生学会缫丝的方法

教学难点：

感受生命创造的奇迹

教学目标

通过多种方法了解我国养蚕抽丝的历史及对人类的贡献。

知道我国养蚕抽丝的历史及对人类服饰业的贡献。

为祖国灿烂的古代蚕业文明而自豪。

教法与学法

教法：引导。

学法：

小组合作

学情

分析

学习起

通过多种方法了解我国养蚕抽丝的历史及对人类的贡献。

点预测

学习困为祖国灿烂的古代蚕业文明而自豪。

难预测

教学

具准备

课件蚕茧、炊帚、小水槽、小锅一只、小苏打、缠线板、直尺。

学生收集种桑、养蚕、缫丝的相关资料。

教

案

续

页步骤

教学流程

教学感悟

一、指导学生了解我国养蚕抽丝的历史。

提问：在古代，只有中国是种桑、养蚕的国家，你知道我国养蚕抽丝的传说和历史吗？

导入

学生交流

小结：交流成果，说明华丽的真丝织物是用蚕丝织成的。

二、指导学生进行抽丝活动

1、谈话：通过本单元前两课的学习，我们知道蚕吐丝结成茧，蚕茧又是怎样加工成蚕丝的呢？

2、阅读课文

3、小组讨论：开展抽丝活动需要的材料、活动步骤、小组分工、结果预测、注意的问题等

4、集体探讨抽丝方法

先把蚕茧表面的乱丝摘掉。

接着把蚕茧放在开水浸泡10-15分钟，同时加入配好的小苏打。

再用小炊帚轻轻搅动，找出丝头，接着抽丝、测量、教授

缠绕在线板上。

最后记录测量结果。

新课

5、教师带领学生分组活动

各组把蚕茧表面的乱丝摘掉，放在教师准备好的锅内。

教师倒入开水浸泡并加入配好的小苏打。

教师用小炊帚轻轻搅动，找出丝头，交给各组学生。

各组分组抽丝。

测量蚕丝长度并作记录。

6、汇报测量结果

7、师生小结：蚕丝是最长的天然动物性蛋白纤维，最长达3000米，是高级的纺织原料，被称为“纤维皇后”

步骤

教学流程

教学感悟

教学

拓展

1、讨论：

（1）我国养蚕抽丝的历史及对人类服业的贡献有哪些？

（2）你是通过哪些方法知道的？

2、说一说抽丝的方法，你认为抽丝技术的关键是什么？

总结

通过这节课的学习你有哪些收获？有什么体会？

提升

课堂

1、课后探究对蚕茧抽丝的最佳时机是什么？

测评

设计

必

作业

做

设计

选

做

查阅资料：蚕和蚕丝的其他用途。

教案尾页

项目

内

容

板书设计

教学后记

查疑补漏内容

课后梳理

补充练习设计

关于本教案的常见问题

Q：3 我们来抽丝教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 我们来抽丝》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3 我们来抽丝教学目标