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Unit 4 My home B Let’s learnTeaching aims：1、知识目标：能听、说、认读单词：bed，phone，table, sofa, fridge。2、能力目标：学习并掌握句型Where is/are ...? It’s/They’re ....并能在具体的情景中使用。
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- 2018-04-14 09:13:00
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- 学校：兴义市桔山街道办事处凤仪路一小
B教案范文
未知
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关键词：B教案范文
正文
Unit 4
My home
B
Let’s learn
Teaching aims：
1、知识目标：
能听、说、认读单词：bed，phone，table, sofa, fridge。
2、能力目标：
学习并掌握句型Where is/are ...? It’s/They’re ....并能在具体的情景中使用。
3、情感态度目标：培养学生爱护家居用品及不随意放置物品的习惯。
Teaching important and difficult points：
1、Important points：
能听、说、认读单词：bed，phone，table, sofa, fridge。
2、
Difficult points：能够在情景中运用句型Where are ...? They’re ....
Teaching methods：
1、游戏教学法。
2、合作学习法。
Teaching tools：
1、单词卡片。
2、图片、奖品等。
Teaching procedure: Step 1 Warm-up
T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, Miss Cao. Step 2 Presentation 1.
Lead-in. Review the preposition: on, under, in, near. 2.
Teach the new word: bed.
T: Boys and girls, I want to buy some furniture, would you like to go with me? Ss: Yes. T: OK! Let’s go. The teacher shows the picture of the bed. Teach students the word, then find the little teacher to teach. And practice the sentences “Where is/are the …? It’s/ They’re on the …”
4.
Use the same way to teach the new words: phone，table, sofa, fridge. 5.
Play a game. 4. Read Let’s learn.
Step 3 Consolidation 1. The teacher leads students to practice the sentences according to the pictures. 2. The students act the dialogue in groups.
Step 4 Homework 1. Read and write the new words.
2. Ask students to talk about the things in their rooms with each other.
Blackboard designing:
Unit 4
My home
B
Let’s learn
bed
fridge
sofa phone
table
Where is/are …
?
It’s /They’re…
文档信息
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关于本教案的常见问题
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