Lesson 13优质课教案

Unit3 Look at my nose.Lesson13教学设计

教学目标：

1．能够在交际情景中展开话题，并在较为真实的环境下实际运用：Look at my …. It’s big/small. 2．能够听、说认读五官中眼、鼻的英文名称：nose, eye。

3．能够听懂英语指令并作出相应的反应。

教学重、难点：

听、说、认读单词nose, eye以及听懂会说Look at my nose/eye. It’s big/small.本课的学习重点是而如何拓展语言，在较为真实的情景中去运用句型Look at my …. 教学准备：

马戏团小丑的头饰和小丑的鼻子，单词卡片、句型卡片、各种动物、文具的图片，自制PPT课件，大小不等的文具等。

教学步骤：

一、Greeting. T: Hello, boys and girls! Ss: Hello, Miss Liu. T: Nice to meet you. Ss: Nice to meet you, too. 二、Warm-up.

At first, let’s sing a song together,and then play the video to review the words last unit. 三、 Presentation and Practice. 1. Learn the new word: nose. 播放课件，小丑自我介绍：My name’s Big Nose. I have a big nose. 通过这个介绍引出新词: nose，先整体感知，再用直拼教学单词：

T: (师指着自己的鼻子说)nose,nose. Now let’s spell it.no→se, nose. 师带读两遍后，请两位学生试着模仿拼读该词；

2. Learn the new word:eye. T: Look at the other friend.同样由另一个小丑介绍自己引出生词。由于这个词只有一个音素，便直接听录音跟读该词。操练的方式稍作改变，采取one by one, two by two等方式。

3. Let’s do: Touch your nose. Touch your eye.

4. Learn the new words: big and small.

课件呈现两个球，一大一小。T: Look at the balls. It’s big. It’s small.此处让学生感知理解词义。再让学生做动作练习这两个词：big.big,big,big,big.small,small,small,small,small. 出示图片逐步操练句型：Look at the… It’s big/small. a. T: Look at the bear/mouse. It’s …. 通过手势提醒学生说出big/small. b. 师说前半句：Look at the…

生接后半句：It’s …. c. T: Look at …. 启发学生完成。

d. Team A: Look at …. Team B: It’s ….

e. 两队交换句型完成句子。

五幅图分层次操练完毕后，教师很自然地把刚才操练的句型变成了一首chant.先由教师跟着节奏示范一遍，再全班拍手跟节奏说唱。

5. Learn the dialogue. T: 我的两位朋友正在表演呢！Let’s go and have a look. a. 看动画整体感知，回答问题：What does the clown/audience say? b. 随着学生的回答逐句呈现对话，并一一教读。

c. 跟读录音，教师编一些动作，让学生边读边模仿，帮助记忆对话。

d. 全班齐读，再由教师与全班同学互换角色朗读；A、B两队互换角色朗读。

e. 先由教师与生示范表演对话（为了小组操练时更明确如何去做，此处教师运用头饰扮演小丑，请学生扮演观众），再让能力较强的学生示范。

f. 两两操练，提醒学生带着动作表演，教师巡视，适时指导。

g. 表演对话，适时表扬、鼓励或指导。 四、Extension. 1. 教师出示一本很小很小的“狗”，示范语言：Hello! Look at my dog. It’s small. 再出示一个大大的狗，再次示范语言：Hi! Look at my dog. It’s big. 2. T: Please take out your thing . 并请一名学生拿出自己的东西，模仿教师介绍。

3. Practice in pairs, then act it out. 五、Summary. Play the game:What’s missing?Help students to master the key knowledge pionts. 六、Homework. Practice the dialogue with your partners.(和你的同伴练习对话）

七、Assessment. 板书设计：

Unit3 Look at my nose Lesson 13

nose Hello,look at my nose.

Wow! It’s big! eye Hi,Look at my eye. Oh!It’s small!