A教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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资料类型：教学教案文档

所属课文：A

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2020-08-08 10:34:27

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学校：阳春市春城街道第二小学

A教案设计（一等奖）

未知

2020-08-08 10:34:27

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关键词：A教案设计（一等奖）

正文

PEP Book 5

Unit 2

The days of my week Part A Let’s learn

教学设计

阳春市春城街道第二小学

伍超羡

一、教学目标与要求：

2. 能在创设的实际情景中灵活运用句型What do you have on …? 来询问课程，并用I have …回答相关课程安排。

3. 能完成“Let’s play”部分的对话任务。

4.激发学生的学习热情，鼓励学生就班级的课程表和同学进行交流。

二、教学重难点：

重点：1. 能听、说、读、写七个星期单词和weekend。

2. 能在创设的实际情景中灵活运用句型问答课程安排。

教学难点：

单词Wednesday，Thursday的发音。

三、教学过程：

Step 1: Warming up 1)

Free talk 2)

Let’s chant: Monday, Monday, maths on Monday... 3)

Play a game (Review the subjects.) Step2: Presentation 1）Leading in: 白雪公主需要请假一星期，请七个小矮人帮忙代课，一人代一天。

2) 以Snow White提问和小矮人回答的过程引出单词“Monday”和句型“What do you have on Mondays?、I have Chinese, English, maths and music. ”。单词学习：通过听音，模仿，写（T板书，学生跟写），练读，提问等形式学习新单词；句型学习：通过T带读，Ss跟读逐步转为Ss之间扮演白雪公主和小矮人的问答。

3）根据以上方式学习Tuesday，Wednesday，Thursday，Friday并回顾单

词。

4）以no class引出

Saturday，Sunday和weekend，学习单词。

5）回顾一周单词。

Step3: Practice 1）

Let’s pick apples.

2）

Play a guessing game. 看转盘猜星期，完成句子。

3）

Do exercise: make a schedule and a dialogue. 4）

Sing a song: Days of the week. 5）

Culture of the week. Step4: Homework

Make a schedule and a dialogue with your partner.

板书:

Unit 2 My week

What do you have on Mondays?

I have Chinese, English, maths and music.

Monday

Tuesday

Wednesday

Thursday

Friday

weekend

Saturday

Sunday

关于本教案的常见问题

Q：A教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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