Lesson 25含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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教学设计(英语)三年级上册教学内容：Lesson 25 1．能够在情景中理解、会说What colour is it? 及其答语It's red.... 并能初步达到交流的目的. 知识目标教学目标2．能够听说、认读red, blue。能够运用所学颜色词准确描述物品的颜色。3．能够听懂简短指令，并运

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 25

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2018-05-23 10:41:00

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学校：昌吉市第十小学

Lesson 25含PPT的教学设计及点评

未知

2018-05-23 10:41:00

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关键词：Lesson 25含PPT的教学设计及点评

正文

教

学

设

计(英语)三年级上册

教学内容：

Lesson 25 1．能够在情景中理解、会说What colour is it? 及其答语It's red.... 并能初步达到交流的目的. 知识目标

教学

目标

2．能够听说、认读red, blue。能够运用所学颜色词准确描述物品的颜色。

3．能够听懂简短指令，并运用本单元内容进行涂色、描画、猜色等一系列活动。

德育目标

培养学生读的美感。

教学

重点

教学

难点课时

授课

时间

前

置

性作业

What colour is it? 及其答语的连贯发音。

能把自己想表达的说出来

1.拼读单词2.自读对话。3.复习字母

一、

引入新课

教学设计过程

1．热身 / 复习（Warm-up / Revision）

课前播放歌曲 Gao Wei has a new taxi．Li Yan has a little doll，活跃课堂气氛。

二、出示教学目标

1．能够在情景中理解、会说What colour is it? 及其答语It's red.... 并能初步达到交流的目的.

2．能够听说、认读red, blue。能够运用所学颜色词准确描述物品的颜色。

3．能够听懂简短指令，并运用本单元内容进行涂色、描画、猜色等一系列活动。

三、出示前置性学习作业单

1.拼读单词2.自读对话。3.复习字母

四、

学生自学

2．新课导入（Presentation）

1）教师要求学生展示对话时可将全班分成两队，一是红队，二是蓝队，进行对抗赛。红蓝队交替上前展示对话，对于做得好的小组分别奖励红色或蓝色的小星星。

教师拿出一个文具盒，告诉学生说给他们准备了一些小礼物，它们都在这个文具盒里，请学生们猜猜文具盒里有什么。学生们积极主动去猜，将这节课准备的文具名称自然引出。

2）拿出一支新的红蓝铅笔，握住蓝色一方，告诉学生：I have a new pencil，这时教师可询问：What colour is it? 让学生体会这重点句，同时说出答语，并通过同桌之间的操练，巩固所学知识。

3）教师继续以红蓝铅笔吸引学生的注意力，在学生答完It's red．后，教师告诉学生这不只是a red pencil，然后露出蓝色一方，操练：It's red and blue。

4）让学生用自己的文具在小组内操练，以巩固所学知识。

5）听录音、放投影，展示Just speak和Just read的教学内容，要求学生跟读并指读。

五、

小组合作学习交流

Guessing game：可以让一位学生拿着文具，藏在身后，到前面让全班猜或指定某人猜，练习I have a... What colour is it？同时学会用所学内容解决实际问题。

六、

小组合作学习后，全班交流汇报，教师及时点拨

教师鼓励学生运用所学句型

七、

学生当堂练习

基础

课堂

家庭

Read the words and sentences Read the text to your group leader . Read the text freely

Lesson 25

What colour is it? It's red.

作业

设计

板书

设计

课后

反思

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 25含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 25》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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