Section A主要内容及教案内容

襄城县八七学校2017-2018学年上期教案

学科

班级

课题

教

学

目

标

重

难

点

考

点

课型

教具

英语

3.2 教师

授课时间

谷赛歌

Unit 8 I like PE. 第一课

1、熟练掌握本课所学的学科 English Chinese PE like me shout goal

单词：English Chinese PE like me shout goal

单词：English Chinese PE like me shout goal 句型：I like PE/English/Chinese.

新授课

课本

教法

学法

讲授法

学习法

看有关动物的歌谣视频并跟唱。歌谣朗朗上口，简单易学，复课

习巩固了有关动物的单词，也能有效提高学生学习的兴趣。板前

书宠物,导入新课。

导

入

（Step1: Review and warm up 老师带领同学们一起复习上节课所学的单词和句型，并引入到本节课的话题：如何描述自己所养的宠物，比如颜色。21世纪教育网版权所有

Step2: Tasks 1. Task 1: （1）看listen, learn and write的教学内容。

（2）播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。

（3）两人一组，仿照图片内容进行对话练习。

教

学

过

程

2. Task 2: （1）看talk and write的教学内容。并浏览，了解大意和要求。

（2）两人一组，互相问答。

（3）学生互相检查，看是否正确。

3. Task 3: （1）放录音listen and chant每次放两遍，学生跟读。

（2）在黑板上书写生字，学生边听录音边指认单词。

Step3: Practice 先带领学生们朗读今天所学的句型：

--Do you like PE? -- Yes, I do.

然后让同桌之间互相练习对话，并在教室里循环走动指导学生对话，最后请3组同学上台表演对话。

Step4: Game 5人一组，每人头上戴着一个动物头饰，比如这5个动物可以是rabbit cat dog snake bird..这5位同学就分别代表着这5个动物，然后围成一圈。老师首先发出指令，比如rabbit down, 这时，代表rabbit的同学就要一边说rabbit down, 一边往下蹲两次，并任意说出这5个动物中的任意一个动物让下一个同学继续蹲，比如：rabbit down, rabbit down, rabbit down完snake down. 这时，代表snake的同学就要继续蹲。谁蹲错谁就要出局，以此训练同学们的反应能力和加强同学们对本课单词的掌握程度。21教育网

Step5: Summary T: What did you learn in this class? 教师和学生一起总结本课时的教学重点，重要词汇和句型，然后观看课程相关视频，加强学生们的理解以及提高学习的兴趣。21cnjy.com Step6: Homework 1.将重点词汇每个抄写10遍，重点句型每个抄写5遍。

2.和同桌将本课所学句型进行多次训练，直至熟练程度。

教学活动环节

将有关片依次教授给学生，每个单词都设计一些相应的动作。学完单词之后，将有关的天气的图片或符号依次贴在黑板上，

提供相应的单词卡，看谁能将单词贴在正确的位置。贴对并准

确读出单词的学生，可在教师自制十万贴有很多苹果的树上摘

取一个苹果。

教

学

过

程

English Chinese PE like me shout goal 课

堂

小

结

句型：I like PE/English/Chinese.

当

堂

测

试

一、写出下列单词及句型的汉语意思。

English Chinese PE like me shout goal 句型：I like PE/English/Chinese.

板

书

设

计

English Chinese PE like me shout goal 句型：I like PE/English/Chinese.

课

后

反

思

可

取

之

处

不

足

之

处

改

进

措

施

学习氛围厚

教学目标明确

个别学生注意力不集中

多下讲台，关注学情

襄城县育人学校2017-2018学年上期教案

学科

班级

英语

3.2

教师

授课时间

谷赛歌

课题

Unit 8 I like PE.第二课时

教

学

目

标

重

难

点

I like PE. Do you like PE? Yes, I do. No, I don’t.

学生能听,说,认读单词和句型:English Chinese PE like me shout goal

考

点

课型

教具

I like PE. Do you like PE? Yes, I do. No, I don’t.

新授课

课本

教法

学法

讲授法

学习法

"game"Tom says.有关短语：put on ,take off,stand up,turn 课

right ,hands up等。通过这个游戏，使学生注意力集中，进前

入英语学习准备状态。游戏的趣味性也能激发学生学英语的热导

情。

入

（一）热身、复习 (Warm-up/Revision) Tom says.有关短语：put on ,take off,stand up,turn right ,hands up等。通过这个游戏，使学生注意力集中，进入英语学习准备状态。游戏的趣味性也能激发学生学英语的热情。

（二）呈现新课

（Presentation) 人一组，每人头上戴着一个动物头饰，比如这5个动物可以是rabbit cat dog snake bird..这5位同学就分别代表着这5教

学

过

程

个动物，然后围成一圈。老师首先发出指令，比如rabbit down, 这时，代表rabbit的同学就要一边说rabbit down, 一边往下蹲两次，并任意说出这5个动物中的任意一个动物让下一个同学继续蹲，比如：rabbit down, rabbit down, rabbit down完snake down. 这时，代表snake的同学就要继续蹲。谁蹲错谁就要出局，以此训练同学们的反应能力和加强同学们对本课单词的掌握程度。21教育网

教学活动环节

让学生分成两个人一组，其中一人站起，做一个动作（擦汗，发冷等）让另一个学生用英语句子表达这个动作的句子表达这

个动作的意思（It’s hot/cold.)

教

学

过

程

学生能听,说,认读单词和句型:并能在日常生活中使用。

课

堂

小

结

当

堂

测

试

一、把下列单词翻译成汉语。

English Chinese PE like me shout goal

板

书

设

计

English Chinese PE like me shout goal I like PE. Do you like PE? Yes, I do. No, I don’t.

课

后

反

思

可

取

之

处

不

足

之

处

改

进

措

施

学习氛围厚

教学目标明确

小组没有相互讨论

多增加学生自由讨论环节

襄城县育人学校2017-2018学年上期教案

学科

班级

课题

教

学

目

标

重

难

点

考

点

课型

教具

英语

3.2

教师

授课时间

谷赛歌

Unit 8I like PE.第三课时

能用单词English Chinese PE like me shout goal Music

词汇English Chinese PE like me shout goal

句型：Do you like PE? Yes, I do. No, I don’t.

词汇English Chinese PE like me shout goal

句型：Do you like PE? Yes, I do. No, I don’t.

新授课

课本

教法

学法

交流讲授

学习法

复习本单元讲过的单词及句型。

课

前

导

入

Part 1.Free talk and motivation:

T/S: Good morning boys and girls./Miss Jin.

T: What day is it today?

Ss: Today is….

T: Is it hot?

Ss:No,it isn’t.

T:Ok,we can say the weather is not hot,it’s very cold. Follow me, weather(write the word on the blackboard ,repeat the word several times) 教

学

过

程

Part 2.Presentation:

T:Today,Amy and Sam e to the park,lisen to the radio,find out what’s the weather like in this story?(lisen the tape,write the title on the blackboard )

T: So what’s the weather like in this story ?

Ss: It’s sunny. (write the word on the blackboard .Point to the sentence one by one,)

T: Can you draw a picture about sunny? ( let a S to draw a picture on the blackboard )

T:Ok,very good! Follow me,sunny.( repeat the word several times)

T:Can you find out another word about weather?

Ss:It’s windy.(Teach other word just as above)

T:Anthers?

Ss:It’s raining”.

T:Is it really raining? Get the answer and explain why?

Ss:…

T:Read it after me”rain”! (Teach the word just as above)

Part 3.Practice:

Review the words.(升降调，one by one)

T:Open your boorn to 3,listen and say!(listen the tape)

Choose several pairs to act it out.

Part4.Consolidation:

T: Look at these tools.(Draw some pictures on the blacmbrella ,gloves , hat)what can you imagine? What will you thint?

For example: An umbrella, when do we need an umbrella? When it is rainy, we need an umbrella.

T:Ok!Today,we learned diffierent weather,sunny,rain,windy.After class, make dialogues with your partners or students .

Part5.blackboard design：

English Chinese PE like me shout goal

句型：Do you like PE? Yes, I do. No, I don’t.

教学活动环节

：

(1) 全班学生坐在原位。

(2) 教师描述一些事

、此呼彼应

教

学

过

程

物，如果的是对的，例如：The dusks are swimming.学生就学叫“嘎嘎”，如果的是错的，学生就保持沉默。

(3) 做错的学生暂且退出游戏。游戏继续进行。

(4) 剩下的一个学生即游戏的优胜者。

(5) 变化：The bike is coming .或

A cat can run. 等。

(6) 作用：可用于现在进行时态和can 句型的教学，可训练学生的听力。

词汇English Chinese PE like me shout goal

课

堂

小

结

句型：Do you like PE? Yes, I do. No, I don’t.

当

堂

测

试

写出下列句子的汉语意思。

词汇English Chinese PE like me shout goal

句型：Do you like PE? Yes, I do. No, I don’t.

板

书

设

计

词汇English Chinese PE like me shout goal

句型：Do you like PE? Yes, I do. No, I don’t.

课

后

反

思

可

取

之

处

不

足

之

处

改

进

措

施

学习氛围厚

教学目标明确

操练句型时指令不清

由浅入深，贴近学生实际