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分一分教学目标｜教案在线预览

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关键词：分一分教学目标

正文

西师版二年级下册

收集与整理（第一课时）

柳燕

教学目标：

1、

2、

3、

4、

经历数据收集、整理的过程，学习分析描述整理的过程。

通过实例，初步认识最简单的统计表和象形统计图，并完成相应的图表。

强化学生根据不同的标准进行分类，掌握分类的方法，初步感知分类的意义。

能根据统计图表中的数据，提出并回答简单的问题能和同伴交流自己的想法。

教学重点：

让学生学会对物体进行分类整理。

教学难点：

让学生掌握对物体进行分类整理的过程。

教学用具：纽扣卡片、水果卡片、题卡

教学过程：

一、情景导入

天渐渐热了，熊大和熊二准备做一件新衣服，它们买来了布料和纽扣，准备开始做，可是它们突然想到乱七八糟的纽扣定在衣服上太难看了，怎么办呢？老师今天把他们的纽扣带来了，请看大屏幕。（出示幻灯片）

二、探究新知

学习例一

1、它们放下了手里的剪刀，尺子和布料，观察着纽扣想起来了，你们猜猜它们想出办法没有？想出了什么办法？请同学拿出纽扣图片动手分一分吧。

2、学生展示他们分的结果：

生1：按颜色不同分成2种：灰色和黄色

生2：按形状不同分成2种：方形和圆形

生3：按颜色和形状都不同分成4种：黄色圆形、黄色方形、灰色圆形、灰色方形。

3、孩子们，纽扣已经分出来了，可是熊大和熊二他们没有学过数数，不会数，你们可以帮他们吗？（出示幻灯片）

4、孩子们，你们真棒，像刚刚这样把东西分好，并把数据填出的过程就叫收集和整理，这就是我们今天学习的内容：收集和整理。

5、熊大和熊二的问题解决了，他们可以安心的回去做漂亮的衣服了，为了感谢你们，他们给你们挑选了一件礼物。（出示幻灯片）

学习例二

1、

两周过去了，衣服做好了，他们穿着衣服对着镜子照了照，瞧了瞧，真漂亮。熊二说：“熊大我们应该感谢同学们，因为他们的帮忙，我们的衣服才更漂亮。”熊大说：“那我们给学生们送点水果吧”。（出示水果的幻灯片）

2、

3、

4、

孩子们你们觉得这些水果应该怎么装？摆一摆（分发水果卡片和题卡）

同学们完成的真棒，如果没有实物卡片摆一摆，该怎么办？（生）

选用一个简单的符号代替这些水果，然后用选定的符号快速的画一画。（生练习并展示成果）

5、

出示两张幻灯片，比较一下哪种更简便？哪种水果最少？哪种水果最多？

三、巩固练习

熊大和熊二装好了水果，高高兴兴的来了。熊大给你们留下一封信，请大家一起读一遍。（孩子们，你们这节课的表现得非常出色，上课非常的积极认真，我们正像你们一样学习更多的知识，在学习的过程中，我们又遇到了一个困难，就是数学书第92页课堂活动的第2题，你们可以教教我吗？非常感谢）

四、课堂小结

这节课你们学会了什么？有什么收获？

五、布置作业

课堂活动第1题、练习十八1、2题。

六、板书设计

收集与整理

1、

2、

3、

按颜色不同分成2种：黄色和灰色

按形状不同分成2种：方形和圆形

按颜色和形状都不同分成4种：黄色圆形、黄色方形、灰色圆形、灰色方形

4、

用符号代替实物

资料摘要

分一分教学目标

分一分教学目标

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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Q：分一分教学目标是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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