全章复习与测试PPT及专用教学设计内容

《物质出入细胞的方式》复习课教学设计

一、教材分析

《物质出入细胞的方式》是高中生物必修一《分子与细胞》第四章的内容，主要有渗透作用和物质运输的方式，其中还讲述了洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原这一重要的实验。

二、学情分析

《物质出入细胞的方式》这一章节的复习是建立在复习了细胞的基本结构，细胞膜的基本结构和细胞膜的功能的基础上。着重复习细胞膜控制物质进出这一重要功能，包括小分子或离子进出细胞的方式和大分子物质进出细胞的方式，通过对几种跨膜运输方式的探究，并运用数学坐标图来表达三种方式的规律和特征，可以培养学生对图表数据的解读能力，即信息解读和知识迁移转化的能力。结合理论联系实际应用比如：轮作、烧苗等现象的解释和与人体生命活动中神经递质、激素、免疫活性物质的合成分泌等

三、教学目标

知识方面

1.举例说出细胞膜是选择透过性膜。

2.简述生物膜的结构。

3.说明物质进出细胞的方式。

情感态度与价值观方面

1.探讨在建立生物膜模型的过程中，实验技术的进步所起的作用。

2.探讨建立生物膜模型的过程如何体现结构与功能相适应的观点。

能力方面

1.尝试提出问题，作出假设。

2.进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操作。

3.进行图表数据的解读。

四、教学重点：

物质出入细胞的方式、影响物质跨膜运输速率的因素。 五、教学难点及解决方法： 物质出入细胞膜的方式、影响物质跨膜运输速率的因素。 解决方法：利用教学课件和视频辅助使得教学更加形象、生动，利用对比、类比的方法进行归纳总结

六、教学方法：

讲授法、演示法、分析讨论法

第四章

细胞的物质输入和输出

第1节

物质跨膜运输的实例

【考纲要求】

知识内容

物质出入细胞的方式

观察植物细胞的质壁分离和复原

要求

Ⅱ

实验与探究能力

【基础自测】

1.植物细胞在什么情况下吸水？什么情况下失水？

2.植物细胞的质壁分离与复原现象说明什么？

3.如何理解“细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜”？

4.什么是原生质层？它是半透膜？它是选择透过性膜吗？

请写出数字所对应的结构并标出原生质体

1_______________ 2________________ 3________________ 4_______________ 5________________ 6________________

5.什么叫质壁分离？动物细胞能否发生质壁分离？为什么？

【考点探究】

1.渗透作用发生的条件？如何理解渗透平衡？此时溶液浓度是否相等？

2.动植物细胞能发生渗透作用吗？是如何具备的条件？

3.回答有关植物细胞吸水和失水实验的有关问题：

（1）细胞发生质壁分离的（内部、外部）条件是什么？

（2）实验时一定要选择紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞吗？

（3）植物细胞发生质壁分离后，在原生质层和细胞壁之间的空隙内充满了什么？

（4）植物细胞在质壁分离的过程中，液泡的大小、颜色以及细胞的吸水能力发生什么变化？

（5）该实验无独立的对照组，为什么还叫对照实验？

（6）质壁分离和复原实验有哪些应用？

4.右图表示水稻和番茄对无机盐离子的吸收，根据实验结果能得出那些结论？

12.什么原因造成烧苗现象？什么是轮作？有什么好处？

第四章

细胞的物质输入和输出

第3节

物质跨膜运输的方式

【考纲要求】

知识内容

物质出入细胞的方式

要求

Ⅱ

【基础自测】

1.物质跨膜运输的方式有哪几种？

2.什么叫被动运输？什么叫主动运输？

3.据图回答问题：

（1）图中①、②、③表示的运输方式分别是 ，图中A,B,C,D的物质分别是：A:

,B:

C: D:

4.主动运输对于活细胞完成各项生命活动有什么意义？

5.胞吞和胞吐属于跨膜运输吗？胞吞、胞吐与细胞膜的什么特点有关？哪些物质进行胞吞和胞吐？

【考点探究】

1.列表比较物质进出细胞方式有什么异同？总结物质进出细胞方式的判断方法？

2.影响自由扩散、协助扩散、主动运输的因素及影响跨膜运输因素的曲线？

①影响自由扩散的因素：

②影响协助扩散的因素

③影响主动运输的因素

2.水分子通过细胞膜的方式有哪些？

1.（2015年上海卷T15.）将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%蔗糖溶液中数分钟后，用清水引流，重复多次，则在此过程中图5所示细胞中

A.区域①扩大，区域②紫色变浅

B.区域①缩小，区域②紫色加深

C.区域①扩大，区域②紫色不变

D.区域①缩小，区域②紫色变浅

2.（11天津理综卷）2.将紫色洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中，1分钟后进行显微观察，结果见右图。下列叙述错误的是

A.图中L是细胞壁，M是液泡，N是细胞质

B.将视野中的细胞浸润在清水中，原生质体会逐渐复原

C.实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异

D.洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料

3．（2016天津卷.1）在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中，显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。下列叙述正确的是

A.由观察甲到观察乙须将5倍目镜更换为10倍目镜

B.甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生

C.与甲相比，乙所示细胞的细胞液浓度较低

D.由乙转变为丙的过程中，没有水分子从胞内扩散到胞外

4.(2014·江苏高考·T15)在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如下图所示)。下列有关叙述正确的是

(

)

A.第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域

B.第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处

C.吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头

D.为了节约实验时间,通常可以省略第一次显微观察步骤

5.(2014·新课标全国卷Ⅰ·T4) 下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是（

）

A.与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察

B.用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察

C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同

D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察

6.（11年新课标卷）4.撕去紫色洋葱外表皮，分为两份，假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致，一份在完全营养液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡后的外表皮称为乙组。然后，两组外表皮都用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液里处理，一段时间后外表皮细胞中的水分不再减少。此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小，以及水分运出细胞的方式是

(

) A.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，主动运输

B.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高，主动运输

C.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低，被动运输

D.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，被动运输

7.（11年大纲版全国卷T2．）将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间，撕取外表皮，先用浓度为0.3g.mL的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁分离后，立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加。在该实验中，蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲，细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙，则甲、乙的关系，以及实验过程中水分进出细胞的方式为

A．甲<乙，被动运输B．甲>乙，被动运输C．甲>乙，主动运输D．甲=乙，主动运输

8..(2015·海南高考·T10)取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干，去除主脉后剪成大小相同的小块，随机分成三等份，之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中，一定时间后测得甲的浓度变小，乙的浓度不变，丙的浓度变大。假设蔗糖分子不进出细胞，则关于这一实验结果，下列说法正确的是

A.实验前，丙的浓度>乙的浓度>甲的浓度

B.乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等

C.实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散

D.甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的

9.(2014·新课标全国卷Ⅱ·T4)将某植物的花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则

(

) A.实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高

B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的

C.a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组

D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5 mol·L-1之间

10.（2010年上海卷T20．）右图为显微镜下某植物细胞在30％蔗糖溶液中的示意图。下列叙述中错误的是

A．若将细胞置于清水中，A仍保持不变

B．若该细胞处于40％蔗糖溶液中，B/A值将变小

C．B/A值能表示细胞失水的程度

D．A、B分别表示细胞和液泡的长度

11.(2014·上海卷T21．)以紫色洋葱鳞叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验，原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示（如图6），在处理时间相同的前提下

A．同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则紫色越浅

B．同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则所用蔗糖溶液浓度越高

C．不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则越易复原

D．不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则细胞的正常细胞液浓度越高

12.(2013·江苏高考·T33) 如图为研究渗透作用的实验装置,请回答下列问题: 1.漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液,漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时的液面差为Δh,此时S1和S2浓度大小关系为

。

2.图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的

,两者在物质透过功能上的差异是

。

3.为进一步探究两种膜的特性,某兴趣小组做了以下实验。

实验材料:紫色洋葱。

实验器具:如图所示的渗透装置(不含溶液),光学显微镜,载玻片,盖玻片,镊子,刀片,吸水纸,擦镜纸,滴管,记号笔等。

实验试剂:蒸馏水,0.3 g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的

KNO3溶液。

部分实验步骤和结果如下: ①选两套渗透装置,标上代号X和Y。在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水,分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均调节漏斗内外液面高度一致。渗透平衡时出现液面差的装置有

(填代号)。

②选两片洁净的载玻片,

,在载玻片中央分别滴加

,制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。

③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化,两者都能出现的现象是

。

4.上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是

。

13.（11年重庆卷T5. ）题5图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）.下列有关

叙述，错误的是

A．3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水

B．6h时，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO—3，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高

C．12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡

D．实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程

14.(2014·全国大纲卷.32)(9分)小肠的吸收是指食物消化后的产物。水和无机盐等通过小肠上皮细胞进入血液和淋巴的过程。0.9%的NaCl溶液是与兔的体液渗透压相等的生理盐水。某同学将处于麻醉状态的兔的一段排空小肠结扎成甲、乙、丙、丁四个互不相同、长度相等的肠袋（血液循环正常），并进行实验，实验步骤和实验结果如表：

实验组别

甲

乙

丙

丁

实验步骤

向肠袋内注入等量的溶液，

0.7％NaCl 0.9％NaCl 1.1％NaCl 0.9％NaCl + 微量Na+载10mL 10mL 10mL 使其充盈

体蛋白的抑制剂共10mL 3mL 5mL 9.9mL 维持正常体温半小时后，

1mL 测肠袋内NaCl溶液的量

请根据实验结果回答问题：

（1）实验开始时，水在肠腔和血液之间的移动方向是：甲组从

；丙组从

。在这一过程中水分子的运动方向是从容液浓度

处流向溶液浓度

处。本实验中水分子的这种移动过程称为

。

（2）比较乙和丁的实验结果，可推测小肠吸收Na+时，需要

的参与。

15.（2012 海南）11在动物细胞的物质运输中，属于自由扩散的是

A.红细胞中的Na+进入血浆

B.细胞外液中的O2进入肌细胞

C.细胞外液中的K+进入神经细胞

D.血浆中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞

16．（2016海南卷.5）下列属于主动运输的是

A.动物肺泡细胞释放CO2

B.蔗糖通过植物细胞的细胞壁

C.苯分子进入人的皮肤细胞

D.丽藻细胞吸收SO42-的过程

17.（20115年上海T6．）图2显示物质P和Q跨膜出细胞，下列叙述正确的是

A．物质P可能是氧气

B．物质Q一定是水分子

C．物质P和Q出细胞都需要载体

D．物质P和Q出细胞未必都捎耗能量

18.（2010 上海

10）右图表示一种物质的跨膜运输方式，下列叙述中正确的是（

）

A. 该膜中载体也能运输蔗糖

B．碘以该方式进入海带细胞

C．该方式不会出现饱和现象

D. 该方式发生在被运输物质从高浓度到低浓度时

19．（2016新课标Ⅰ卷.2）离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是

A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散

B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的

C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率

D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率

20．（2016浙江卷.1) 当人体血糖浓度偏高时，质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内，血糖浓度偏低时则转运方向相反。下列叙述正确的是

A.该载体在血糖浓度偏低时的转运需要消耗ATP

B.转运速率随血糖浓度升高不断增大

C.转运方向不是由该载体决定的

D.胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞

21.(2014·安徽高考·T2) 如图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图。下表选项中正确的是

（

）

22．（2016江苏卷.6）如图为一种溶质分子跨膜运输的示意图。下列相关叙述错误的是

A.载体①逆浓度运输溶质分子

B.载体②具有ATP酶活性

C.载体①和②转运方式不同

D.载体②转运溶质分子的速率比自由扩散快

23．研究表明，主动运输根据能量的来源不同分为三种类型，如左图中a、b、c所示，■、○代表跨膜的离子或小分子。a类型中

Y离子转运所需的能量最可能来源于

A．X离子转运时释放的能量 B．ATP直接提供能量 C．光能驱动

D．细胞内物质合成时释放的能量

24.（2013浙江卷2．）某哺乳动物神经细胞内外的K+和Na+浓度见下表。下列属于主动转运的是

A．K+经钾离子通道排出细胞

B．K+与有关载体蛋白结合排出细胞

C．Na+经钠离子通道排出细胞

D．Na+与有关载体蛋白结合排出细胞

25.(2012·安徽高考·T2)蛙的神经元内、外Na+浓度分别是15 mmol/L 和120 mmol/L。在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na+流入细胞,膜电位恢复过程中有Na+排出细胞。下列判断正确的是(

) A.Na+流入是被动运输,排出是主动运输

B.Na+流入是主动运输,排出是被动运输

C.Na+流入和排出都是被动运输

D.Na+流入和排出都是主动运输

26.（2010 山东卷

3）右图中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是（

）

A．脂溶性小分子物质不能通过方式a运输

B．与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面

C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关

D．抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响

27..(2014·海南高考·T3)下列过程中,不依赖膜蛋白的是

(

) A.CO2进出肺泡上皮细胞

B.静息电位形成中K+从细胞内到细胞外

C.神经细胞受到刺激时Na+从细胞外到细胞内

D.水盐调节过程中,肾小管上皮细胞对水的重吸收

28.(2014·北京高考·T3)比较生物膜和人工膜(双层磷脂)对多种物质的通透性,结果如下图。据此不能得出的结论是

(

) A.生物膜上存在协助H2O通过的物质

B.生物膜对K+、Na+、Cl-的通透具有选择性

C.离子以易化(协助)扩散方式通过人工膜

D.分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率

29. (2012北京卷) 31.（16分）科学家为了研究蛋白A的功能，选用细胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母细胞进行实验，处理及结果见下表。

实验在低渗溶液中测定卵细胞的水在等渗溶液中进行的处理

组号

通透速率（cm/s×10-4）

I 27.9 向卵母细胞注入微量水（对照）

II 210.0 向卵母细胞注入蛋白A的mRNA III 80.7 将部分II细胞放入含HgCl2的等渗溶液中

IV 188.0 将部分III组细胞放入含试剂M的等渗溶液中

（1）将I组卵母细胞放入低渗溶液后，水分子经自由扩散(渗透)穿过膜的____________进入

卵母细胞。

（2）将蛋白A的mRNA注入卵母细胞一定时间后，该mRNA____________的蛋白质进入细胞膜，使细胞在低渗溶液中体积____________。

（3）与II组细胞相比，III组细胞对水的通透性____________，说明HgC12对蛋白A的功能有____________作用。比较III、IV组的结果，表明试剂M能够使蛋白A的功能____________。推测HgC12没有改变蛋白A的氨基酸序列，而是破坏了蛋白A的______。

（4）已知抗利尿激素通过与细胞膜上的____________结合，可促进蛋白A插入肾小管上皮细胞膜中，从而加快肾小管上皮细胞对原尿中水分子的____________。

（5）综合上述结果，可以得出____________的推论。

30.(2014·浙江高考·T1) 下列关于物质出入细胞方式的叙述,正确的是（

）

A.被细胞胞吞的一定是固体物质

B.突触前膜释放乙酰胆碱属于易化扩散

C.通过载体蛋白的物质转运属于主动转运D.胞吐过程一定会发生分泌泡与质膜的融合

31.(2015·全国卷Ⅱ·T3)下列过程中，不属于胞吐作用的是

A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程

B.mRNA从细胞核到细胞质的过程

C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程

D.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程

32.(2015·全国卷Ⅱ·T1)将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：

下列分析正确的是

培养瓶中气体

温度(℃) 离子相对吸收量(%) A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸17 100 空气

收

17 10 B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化氮气

3 28 空气

无关

C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP D.与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收

33.(2014·海南高考·T4)关于植物根系吸收矿质元素离子的叙述,正确的是

(

) A.植物根系吸收各种矿质元素离子的速率相同

B.土壤温度不影响植物根系对矿质元素离子的吸收

C.植物根细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用

D.植物根细胞能逆浓度梯度吸收土壤中的矿质元素离子

34.(2013•新课标全国卷Ⅰ•T3) 关于植物细胞通过主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述,正确的是

A.吸收不同矿质元素离子的速率都相同

B.低温不影响矿质元素离子的吸收速率

C.主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中

D.叶肉细胞不能以主动运输方式吸收矿质元素离子

35.(2014·山东高考·T1)有关细胞内囊泡运输的描述,正确的是

(

) A.细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质

B.蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外

C.细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输

D.囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量

36.（2011上海生命科学卷29）．HDL将外周组织中多余的胆固醇运送到肝细胞进行加工，下列表述正确的是

A．HDL的外层是磷脂双分子层

B．HDL进入肝细胞无需直接穿过磷脂双分子层，但需ATP供能

C．胆固醇以HDL的形式存在，血液中HDL过高会引起动脉粥样硬化

D．HDL进入肝细胞后被内质网小囊泡消化，血胆固醇含量降低