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第2节 细胞的能量“通货”-ATP 怀集中学谢捷玲一、三维目标1、知识与技能(1)简述ATP的化学组成和特点(2)写出ATP的分子简式(3)解释ATP在能量代谢中的作用2、过程与方法(1)认识ATP在细胞中作为能量货币流通的原因(2)通过分析和比较,找出能量代谢的规律3、情感、态度与价值观(1)激

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科学·技术·社会 酶为生活添姿彩第二课时教学设计

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科学·技术·社会 酶为生活添姿彩第二课时教学设计

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关键词:科学·技术·社会�…第二课时教学设计

正文

第2节 细胞的能量“通货”-ATP 怀集中学

谢捷玲

一、三维目标

1、知识与技能

(1)简述ATP的化学组成和特点

(2)写出ATP的分子简式

(3)解释ATP在能量代谢中的作用

2、过程与方法

(1)认识ATP在细胞中作为能量货币流通的原因

(2)通过分析和比较,找出能量代谢的规律

3、情感、态度与价值观

(1)激发学生的学习兴趣和渗透热爱自然和生命的情感教育

二、教学重点

(1) ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用

三、教学难点

(1) ATP与ADP的相互转化

四、教学方法:多媒体教授法、启发法

五、教学课时:一课时

六、教学过程

导课:播放一段视频让学生思考:运动员在赛场上比赛需要消耗能量吗?需要。那么这些能量来自哪里?引导学生回顾第二章学过的四种有机化合物:蛋白质、核酸、糖类和脂肪。这些有机化合物能直接给细胞提供能量吗?不能。引入本节课题——细胞的能量“通货”——ATP。

1、

让学生阅读课本88面并完成表1。

2、

在学生自学的基础上讲解ATP的化学组成及其特点:ATP是由一分子的腺嘌呤、一分子的核糖和三分子的磷酸基团组成。其中含有一个腺苷,

1

两个高能磷酸键和三个磷酸基团。远离腺苷的的那个高能磷酸键化学性质极不稳定,水解时断裂会释放出大量的能量。化学式为:

ATP

→

ADP + Pi

+ 能量1(用于各项生命活动)即ATP水解时释放的能量用于生物体的各项生命活动。同时ADP在吸收能量的同时又可以与一分子的磷酸结合生成ATP。化学式为:

ADP+Pi+能量2

→

ATP

引导学生思考,在这个反应中,能量2来自哪里。对于人和动物以及真菌和大多数的细菌来说,来自于细胞的呼吸作用,对于绿色植物来说来自呼吸作用和光合作用。

3、

利用表格2总结ATP与ADP的相互转化及解决以下几个疑点问题

(1)

在ATP和ADP的相互转化中的酶是同一种吗?

(2)

在ATP和ADP的相互转化中能量相同吗?

(3)

ATP在生物体中含量非常多吗? (4)

在ATP和ADP的相互转化中物质能重复利用吗?

4、

由于ATP水解时会释放出能量,ATP合成时需要吸收能量。因此ATP水解一般用于吸能反应,ATP合成一般用于放能反应。

5、

关于能源物质的小结

七、本节小结

ATP的结构简式:A—P

~

P

~

P ATP和ADP的相互转换

ATP水解酶

ATP =========== ADP + Pi + 能量

ATP合成酶

ATP的利用

细胞的能量“通货”

细胞的主要能源物质:糖类

主要储能物质:脂肪

直接能源物质:ATP 最终能源物质:太阳能

八、课后习题

2

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