资料摘要
第2节 细胞的能量“通货”-ATP 怀集中学谢捷玲一、三维目标1、知识与技能(1)简述ATP的化学组成和特点(2)写出ATP的分子简式(3)解释ATP在能量代谢中的作用2、过程与方法(1)认识ATP在细胞中作为能量货币流通的原因(2)通过分析和比较,找出能量代谢的规律3、情感、态度与价值观(1)激
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科学·技术·社会 酶为生活添姿彩第二课时教学设计
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关键词:科学·技术·社会�…第二课时教学设计
正文
第2节 细胞的能量“通货”-ATP 怀集中学
谢捷玲
一、三维目标
1、知识与技能
(1)简述ATP的化学组成和特点
(2)写出ATP的分子简式
(3)解释ATP在能量代谢中的作用
2、过程与方法
(1)认识ATP在细胞中作为能量货币流通的原因
(2)通过分析和比较,找出能量代谢的规律
3、情感、态度与价值观
(1)激发学生的学习兴趣和渗透热爱自然和生命的情感教育
二、教学重点
(1) ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用
三、教学难点
(1) ATP与ADP的相互转化
四、教学方法:多媒体教授法、启发法
五、教学课时:一课时
六、教学过程
导课:播放一段视频让学生思考:运动员在赛场上比赛需要消耗能量吗?需要。那么这些能量来自哪里?引导学生回顾第二章学过的四种有机化合物:蛋白质、核酸、糖类和脂肪。这些有机化合物能直接给细胞提供能量吗?不能。引入本节课题——细胞的能量“通货”——ATP。
1、
让学生阅读课本88面并完成表1。
2、
在学生自学的基础上讲解ATP的化学组成及其特点:ATP是由一分子的腺嘌呤、一分子的核糖和三分子的磷酸基团组成。其中含有一个腺苷,
1
两个高能磷酸键和三个磷酸基团。远离腺苷的的那个高能磷酸键化学性质极不稳定,水解时断裂会释放出大量的能量。化学式为:
ATP
→
ADP + Pi
+ 能量1(用于各项生命活动)即ATP水解时释放的能量用于生物体的各项生命活动。同时ADP在吸收能量的同时又可以与一分子的磷酸结合生成ATP。化学式为:
ADP+Pi+能量2
→
ATP
引导学生思考,在这个反应中,能量2来自哪里。对于人和动物以及真菌和大多数的细菌来说,来自于细胞的呼吸作用,对于绿色植物来说来自呼吸作用和光合作用。
3、
利用表格2总结ATP与ADP的相互转化及解决以下几个疑点问题
(1)
在ATP和ADP的相互转化中的酶是同一种吗?
(2)
在ATP和ADP的相互转化中能量相同吗?
(3)
ATP在生物体中含量非常多吗? (4)
在ATP和ADP的相互转化中物质能重复利用吗?
4、
由于ATP水解时会释放出能量,ATP合成时需要吸收能量。因此ATP水解一般用于吸能反应,ATP合成一般用于放能反应。
5、
关于能源物质的小结
七、本节小结
ATP的结构简式:A—P
~
P
~
P ATP和ADP的相互转换
ATP水解酶
ATP =========== ADP + Pi + 能量
ATP合成酶
ATP的利用
细胞的能量“通货”
细胞的主要能源物质:糖类
主要储能物质:脂肪
直接能源物质:ATP 最终能源物质:太阳能
八、课后习题
2
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