全章复习与测试教学内容｜教案在线预览

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生命系统的结构层次复习教学目标1.知识与能力（1）举例说出生命活动建立在细胞的基础之上；（2）举例说出生命系统的结构层次；（3）知道细胞是最基本的生命系统。2.过程与方法（1）能够将你获得的文字、图表信息表达出来；（2）自主学习：运用互联网、图书、杂志等资料收集和整理。3.情感态度和价值观（1）激发

资料类型：教学教案文档

所属课文：全章复习与测试

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2018-06-30 18:44:00

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学校：广州市第一中学

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关键词：全章复习与测试教学内容

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生命系统的结构层次复习

教学目标

1.知识与能力

（1）举例说出生命活动建立在细胞的基础之上；

（2）举例说出生命系统的结构层次；

（3）知道细胞是最基本的生命系统。

2.过程与方法

（1）能够将你获得的文字、图表信息表达出来；

（2）自主学习：运用互联网、图书、杂志等资料收集和整理。

3.情感态度和价值观

（1）激发对生物学学科的学习兴趣；

（2）体验合作学习的快乐。

教法导引

教师在引导学生学习这些层次时需要注意以下几点：

1.在这些层次中，只有种群和群落这两个名词是学生陌生的，需要教师用具体的事例补充讲解。例如，在一个池塘中的全部鲫鱼就是一个种群，而池塘中的全部生物就构成了一个群落。这两个概念不需要掌握，只需要学生能通过具体的事例理解就行。

2.除种群和群落外，其他的几个层次都是学生在义务教育阶段七年级接触过的概念，可以让学生分组回忆、讨论。

3.教师还可以让学生列举其他的事例。例如，与心肌细胞同层次的还有平滑肌细胞、骨骼肌细胞、上皮细胞、神经细胞等等。

关于本教案的常见问题

Q：全章复习与测试教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《全章复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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