全章复习与测试教学设计

细胞代谢专题复习

一、考情分析

细胞代谢是高中生物知识体系的核心内容，是历年来高考命题的重点，本模块的所有知识点均有考查的可能性，特别是光合作用和呼吸作用；从考查角度上看，大多围绕光合作用和呼吸作用的过程展开，通过两项生理过程的发生部位、产物、影响因素、相互联系等方面进行全方位的考查，因此，从近几年的高考试题可以看出，这部分内容的题目设计多趋向于与其他知识的综合。

考查本模块内容的考试题既有选择题，又有简答题，其中包括图表题、分析说明题和实验设计题等。在考查新陈代谢、酶等概念时，大多以选择题的形式出现，如；而考查光合作用和呼吸作用等生理过程时，则以简答题为主，这部分试题难度较大，特别是实验类题目。

本模块有较多的实验和探究活动，尤其是要重视光合作用发现过程、酶的发现过程及特性等经典实验的复习，使学生懂得实验是探究生物科学的基本方法，从而培养学生实事求是的科学态度、不断探求新知识的创新精神，培养学生观察能力和思维能力，进而提高设计实验的能力。

二、专题内容

细胞代谢的知识网络：

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1、物质的输入和输出

2、酶和ATP 3、细胞呼吸和光合作用

一、物质的输入和输出

【2014年高考新课标全国Ⅰ卷4题】下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是

A.与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察

B.用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察

C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同

D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察

2思考：影响跨膜运输的因素

1.影响因素

(1)影响自由扩散的因素：

(2)影响协助扩散的因素：

(3)影响主动运输的因素：

外界因素如：

【2014年高考海南卷4题】关于植物根系吸收矿质离子的叙述，正确的是 （ ）

A．植物根系吸收各种矿质离子的速率相同

B．土壤温度不影响植物根系对矿质离子的吸收

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C．植物根细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用

D．植物根细胞能逆浓度梯度吸收土壤中的矿质元素离子

3.思考（1）在坐标系中画出物质跨膜运输变化曲线并说明理由

（2）氧气浓度对物质跨膜运输的影响：绘出曲线，

说明理由

(3)温度：

【高考警示】

(1)运输速率与O2浓度无关的运输方式除自由扩散外还有协助扩散。

(2)影响协助扩散运输速率的因素除载体蛋白数量外还有浓度差。

4.跨膜运输的方式的判别

(1)看是否需要能量：需要消耗ATP供能，则为_________。

(2)看是否逆浓度梯度：从低浓度到高浓度运输，则为________。

(3)看是否依赖膜蛋白：不需要载体蛋白，则为_________。

(4)___________是大分子物质出入细胞的主要方式，为非跨膜运输。 【典例1】下图中曲线a、b表示物质跨膜运输(不包括内吞和外排)的方式，下列表述错误的是(

) A.只有在氧气存在时才会发生方式b 所示的物质运输

B.质壁分离过程中，水分子通过方

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式a进出细胞

C.方式b的最大运输速率与载体蛋白数量有关

D.b运输方式能体现细胞膜的选择透过性

（2014课标Ⅱ卷）4．将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则

A．实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高

B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的

C．a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组

D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mol﹒L-1之间

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