课题2　月季的花药培养教学设计内容推荐｜教案在线预览

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课题：课题2 月季的花药培养课时安排：1 课时教学目的：1、熟悉植物组织培养的基本过程2、理解细胞分化的概念及离体植物细胞的脱分化和再分化3、识记被子植物花粉发育的过程教学过程：一、植物组织培养的基本过程1.细胞分化：个体发育中细胞在形态、结构和

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所属课文：课题2　月季的花药培养

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2018-06-11 15:29:00

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学校：汕头市金砂中学

课题2　月季的花药培养教学设计内容推荐

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2018-06-11 15:29:00

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关键词：课题2　月季的花药培养教学设计内容推荐

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课题：课题2 月季的花药培养

课时安排：1 课时

教学目的：

1、熟悉植物组织培养的基本过程

2、理解细胞分化的概念及离体植物细胞的脱分化和再分化

3、识记被子植物花粉发育的过程教学过程：

一、植物组织培养的基本过程

1.细胞分化：个体发育中细胞在形态、结构和生理功能上出现稳定性差异的过程。

2.愈伤组织是通过细胞分裂形成的，其细胞排列疏松而无规则，高度液泡化呈无定形状态的薄壁细胞。

3.植物组织培养的过程可简单表示为：

二、影响植物组织培养的因素

材料：植物的种类、材料的年龄和保存时间的长短等都会影响实验结果。菊花组织培养一般选择未开化植物的茎上部新萌生的侧枝作材料。

营养：常用的培养基是MS培养基，其中含有的大量元素是N、P、S、K、Ca、Mg，微量元素是Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl、Ni、I、Co，有机物有甘氨酸、烟酸、肌醇、维生素、蔗糖等。

激素：在培养基中需要添加生长素和细胞分裂素等植物激素，其浓度、使用的先后顺序、用量的比例等都影响结果。

三、被子植物的花粉发育

被子植物的花粉的发育要经历四分体时期、单核期和双核期等阶段。

在正常情况下，一个小孢子母细胞可以产生4 精子；在一枚花药中可以产生很多个花粉。

营养细胞在花粉萌发过程中的作用是什么？控制花粉的萌发并提供营养。

四、产生花粉植株的两种途径

一是花粉通过胚状体阶段发育为植株，

二是通过愈伤组织阶段发育为植株。

这两种途径的区别主要取决于培养基中激素的种类及其浓度的配比。

五、影响花药培养的因素

1．影响花粉植株的主要因素：材料的选择和培养基的组成等。

2．材料的选择：

①从花药来看，应当选择（初花期、盛花期、晚花期）的花药；

②从花粉来看，应当选择（四分体期、单核期、双核期、萌发期）的花粉；

③从花蕾来看，应当选择（完全未开放、略微开放、完全盛开）的花蕾。

课堂反馈：

1．进行花药离体培养时，选择月季花粉的时期最佳为( C

) A．盛开期的月季花

B．略微开放的月季花

C．完全未开放的花蕾

D．花近败时期的花蕾

2．下列不是影响花药培养因素的是( D

) A．材料的选择和培养基的组成

B．亲本植株的生长条件

C．材料的低温处理以及接种密度

D．做实验的时间

关于本教案的常见问题

Q：课题2　月季的花药培养教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题2　月季的花药培养》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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