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《阿姨叔叔辛苦了》教案酒井小学 贺官慧 教学目标1、情感、态度与价值观:萌发学生对辛勤的劳动者产生尊重和感激之情,懂得敬重他们。2、能力:运用观察、访问等方法进行社会调查,进一步了解劳动者的苦与乐。3、知识:在活动的基础上进行体验,感受劳动者的辛劳和奉献精神。 学情分析从学生的心理特点与认知
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2 阿姨叔叔辛苦了教案3
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关键词:2 阿姨叔叔辛苦了教案3
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《阿姨叔叔辛苦了》教案
酒井小学 贺官慧
教学目标1、情感、态度与价值观:萌发学生对辛勤的劳动者产生尊重和感激之情,懂得敬重他们。
2、能力:运用观察、访问等方法进行社会调查,进一步了解劳动者的苦与乐。
3、知识:在活动的基础上进行体验,感受劳动者的辛劳和奉献精神。
学情分析
从学生的心理特点与认知程度来看,酒井小学三年级的孩子年龄还小,且大多属于农村留守儿童,长期与父母分离的实际情况导致无法理解父母打工的意义和辛勤。他们对劳动者的辛苦只能从表面理解,不能深入体会劳动者的苦与乐。
因此,本课针对以上的学情分析,确定的教学重点是让学生通过观察、访问,从中体验、感受劳动者工作的辛苦。教学难点是激发学生产生对各行各业劳动者的尊重之情。要想突破重难点,教学中教师要以自己的真情实感调动学生的情感,通过有效的活动挖掘儿童对情感的体验,让他们从小懂得敬重劳动者。可先引导学生从回忆生活开始,感受劳动者为我们的服务。然后组织学生小组交流,以及观看视频资料,让学生了解劳动者的苦与乐,感受劳动者的辛劳和奉献精神。最后用感谢卡的形式,升华学生对劳动者的尊重和感激之情。
教学重点
通过观察、访问,从中体验、感受劳动者工作的辛苦。
教学难点
萌发学生产生对各行各业劳动者的尊重之情。
教学准备
教师准备:教学课件
学生准备:学生观察、调查周边劳动者的工作情况。
课时安排
1课时。
完成话题“阿姨叔叔辛苦了”的教材内容。
教学过程
活动一 小调查
谈话导入:同学们,我们需要了解生活周围默默奉献的劳动者。你们是将如何进行调查呢?
学生交流。
小结:我们可以确立调查计划,准备好调查记录表。调查对象
可以是同学们。调查内容主要包括他们父母或邻居每天的工作时间、工作地点、工作内容等。
活动二 他们是怎样工作的
[展示:他们是怎样工作的] 引导学生结合情境,根据课前调查进行交流讨论:你们生活周围的劳动者每天是怎样工作的?
通过调查,你们最大的收获是什么?通过与其他小组的调查交流后,你又了解哪些工作?各种工作是怎样的辛苦?学生可用文章、图画、照片等方式展现自己的观察结果。
活动三 感受劳动者的苦与乐
[展示图片:辛勤的劳动者] 引导学生结合情境,根据课前调查进行交流讨论:你从图片中了解到什么?你还知道哪些人物和事迹?
我们应该对他们说些什么呢
小结:这样一群平凡的人,用自己的劳动体验着人生的快乐,用
奉献浇灌着幸福的生活。(板书:阿姨叔叔辛苦了)
我们应该对他们说些什么呢
板书设计
阿姨叔叔辛苦了
文档信息
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关于本教案的常见问题
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