C教案3

《Unit

1

My

day》教学设计

----B

Read

and

write

备课教师：

袁平

《Unit

1

My

day》----B

Read

and

write教学设计

课题

本课的教学内容是PEP人教版小学五年级英语下册Unit1 My day ---B read and write的内容。本课分为读、写两部分：第一部分要求学生阅读Robin′s

play，读后完成阅读判断；第二部分为个性化书写活动，要求学生补全给Robinson写的一封信。

教学

1.能在图片和教师的帮助下读懂机器人的台词，完成正误判断的活动；

目标

2.了解英语书信的格式，能够模仿阅读篇章完成回信的任务；

3.培养学生的阅读能力和综合能力；

4.教育学生要学习鲁滨逊在艰苦环境下努力克服困难的决心和毅力；

教学

重点

教学

难点

能正确阅读短文，完成正误判断的活动；

了解英语书信的格式，能够模仿阅读篇章完成回信的任务。

教法

运用多媒体辅助，采用引导法、交际法、小组合作等多种方法激发学生学习英语的兴趣。

学法

努力做到以课标为指导，以任务型教学为主，以活动为方式，让学生在教师的指导下，通过自主讨论去探究、小组合作操练等方法, 主动参与到课堂中来。

教学

准备

多媒体课件

课型

新授

教学过程

学

课时安排

1课时

复备

自

1.

了解《鲁滨逊漂流记》(课前预习自查资料) 学

2.自学文中的新单词

要

求

展

学

小组讨论、文本重构书写回信

教

Step1 warm-up

Let′s

sing：What do you do on the weekend？

设计意图：通过吟唱这首歌曲，自然引出本课时的主题，营造学习氛围，拉近师生之间的距离。

Step2

pre-reading 阅读前

Free talk：What do you do on the weekend？

设计意图：通过这样的活动，既能调动学生回答问题的积极性，活跃课堂气氛，又能复习前面学过的主要词汇和句型，为本节课的学习打下了一定的基础。

always

Saturdays. I

often

with...on

Sundays. usually

the weekends. Sometimes

Step3

while-reading 阅读中

2.

了解《鲁滨逊漂流记》(课前预习自查资料) 3.

Read

by

yourself Tip 1: 仔细阅读课文，回答三个问题，并在书本中做出相应的标记。

1. What's his name?( Robin in the play)-----His name is Robinson. 2. Where does he live?----- He lives on an island. 3.What's his friend name?---- His name is Friday. Tip 2：理解短文中的新单词含义：

Where does he live（居住）？He lives on an island [ai’lənd ]岛. Sometimes I clean my cave（洞穴）, too. . I always get up early（早）

every day（每天）. Friday is good at（擅长）

sports. Tip 3：找出短文中鲁滨逊每天做的事的短语

What does Robinson always/usually/often/sometimes do ?（get up、wash my face、eat breakfast、clean my cave、go swimming、play sports）

Look and tick：

1. Robinson and Friday always get up late in the morning. (

) 2. Robinson only cleans his cave on Fridays. (

) 3. Robinson and Friday play sports together in the afternoon. (

)

Step4

Post-reading 阅读后

Tip 1：retell

the

letter Tip 2：了解英语书信的格式,小组讨论、文本重构书写回信

Dear XXX, 称呼，顶格写

正文，顶格写

Yours xxx落款，顶格写

练

板书

设计

Tip 3：If you are Robinson, can you live on this island? what can you learn? 如果你是鲁滨逊，你能在岛上活下来吗？你又能学会什么？

Practice 1.学生独立完成同步练习第7页第3题。

2.Let’s

check （page10

listen and

tick）

Unit 1 My day 作业

----B Read and write What can you do on the weekend? 布置

I always ∕ usually ∕ often∕sometimes……

Robin:

I always ……

I sometimes……

I often……

同步练习page 7 and 8