10 让纸张更结实优质课教案

第10课

让纸张更结实

一、教学目标

（1）知道用绕纸绳、折纸桥等方法可以让纸张变得更结实。

（2）认识纸张等简单科技产品的功能。

（3）能对材米料进行筒单的加工,制作作品。

（4）能用语言初步描述所制订的科学探究计划。

（5）能对收集的实验数据进行简单的分析,并与同学进行讨论和交流。

情境导入：

师PPT2：同学们，你们认识这几种纸吗？

生：卡纸、复印纸、纸巾

活动1 师：你们认为哪种纸最结实呢？

生：卡纸、复印纸

师：今天我们一起来探究哪种纸更结实，如何让纸张更结实。（板书）我们先来探究哪种纸张更结实。

PPT3师:请两位同学上来，用卡纸和复印纸进行拔河比赛。

活动……

师展示断了的复印纸和完好的卡纸：复印纸怎么样了？

生：断开了

师：这样的实验现象证明了哪种纸张更加结实？

生：卡纸

师：你们想一起验证吗？

生：想

师PPT3：请看实验材料，实验材料有卡纸、复印纸和纸巾纸条，对比卡纸和复印纸哪种纸更结实，复印纸和纸巾哪种纸更结实。在实验记录单1的括号中填写大于或小于号。

生活动

师：请同学们一起总结一下，三种纸张哪种最结实？（以下边说边板书）

生：卡纸

师：其次是？

生：复印纸

师：最不结实的是？

生：纸巾

活动2 PPT4师：在不改变纸条的长度、宽度，不增加材料的前提下，如何让纸巾纸条更结实？可以在纸条拔河比赛中胜出呢？请同学们先在小组内讨论一下。（1min）

师：哪位同学愿意跟我们分享他的妙计，如何让纸巾更结实？

生：将纸巾纸绕成绳子状

生：……

师：同学们的想法都非常棒，请你们每人在实验框里取一张纸巾纸条，把自己的想法做出来。看谁做的纸巾纸绳能比我手上的复印纸纸条还要结实。

活动……

PPT5师：经过同学们的认真思考、动手改造，你们都能做出结实的纸巾纸绳。纸巾纸绳比老师的复印纸纸条更结实呢。所以我们知道纸绳比纸条更结实。（板书）

PPT6师：刚刚这两位同学做的纸巾纸绳特别结实，下面请你们两个来比比，看谁的纸巾纸绳更厉害。

活动……

PPT7师：你能跟我分享下你是怎么做出这么结实的纸巾纸绳吗？

生：纸绳的圈数、纸绳绕得越紧越结实

PPT8师：对的。纸绳的圈数越多越结实。绕得越粗、越紧，纸绳越结实。

活动3 折纸桥

PPT9师：纸那么结实，我想用它来搭一座纸桥。我用这2个钩码盒作为桥的桥墩，固定他们之间的距离为10cm，用一张复印纸作为桥面。谁来帮老师试试，这样一座桥能承受多少个铁垫圈？

活动……（提醒铁垫圈不能放在桥墩上，需放在桥面中央）

学生放铁垫圈，师：这座纸桥能承受多少个铁垫圈？

生：5个铁垫圈。

PPT10师：在保证桥墩距离不变的前提下，用这一张复印纸做桥面，怎么能让纸桥面变得更结实呢？

学生交流讨论1分钟

生回答……

PPT11师：你们的想法都非常棒！实验盒中有3张复印纸，分别标注由桥面1、桥面2、桥面3，请把你们的想法做出来，并测试3种纸桥面能承受多少个铁垫圈，把实验结果记录到实验记录单上。

学生做实验……

请同学上来汇报

PPT12师：为什么折叠后的纸桥面会比平展的纸桥面更结实？

生回答

师总结：未有折叠过的复印纸做的桥面是薄薄的平面形状，折叠后的纸桥面加厚了，而且有很多三角形的形状，三角形形状有利于加强稳固性。

PPT13通过以上两个活动，谁能总结下，告诉我如何能让纸张更结实？

1.将纸条绕成纸绳；

2.将纸折叠，使其具有三角形形状结构；

3.卷成圆筒状；

4.把纸做成拱形……

亲子时间

与爸爸妈妈一起，选用合适的纸，做一间坚固、美观的纸房子吧！（图片）

板书材料：卡纸做卡片：报纸、书写纸、卡纸、牛皮纸、

活动3记录表

10 让纸张更结实

①：卡纸>书写纸>报纸>纸巾

②：纸绳>纸条

③：图片（折叠过的纸桥面）>图片（未加工过的纸桥面）