C多媒体教案及点评

《PEP6 UNIT2》

教 师

教学时间

教学内容

教学课时

第 6 课时

卢月运

学 科

英语

执教班级

教学地点

五年级

五年级教室

2018年 3 月 5 日（第2 周星期

一

）

PEP6 UNIT2 B Read & Write 教学课型

阅读

是否集体备课

否

本单元的教学重点是问答最喜欢哪个季节并陈述原因，主要句型是：Which season do you like?/What's your favourite season? Why do you like summer/winter? Because 教材

I cam……难点是B部分要求掌握的四会动词和词组，本单元在内容上与四年级下册第分析

四单元有相同之处，描述天气情况的形容词如Cool, cold, rainy, windy, snowy, cloudy, sunny等单词皆已出现过，因此教师在教学过程中应注意以旧引新，以不同形式反复呈现新知识，从而降低学习的难度。

1、能够听、说、读、写本课时四会句子：Why do you like summer ? Because I can go swimming 。 Why do you like winter ? Because I can sleep a long 教学

目标

time . 并能在情景中正确运用。

2、理解文章意义并能正确回答问题和书写答句。

3、能够听录音完成Let’ｓ check的内容

教学

听、说、读、写四会句子。

重点

教学

掌握because引导的状语从句。

难点

教学

单词卡片和图卡

准备

预设过程

设计意图

Step1、Preparation 1、Free talk T: What’s the weather like today? S: It’s ….

T: Which season do you like best? S: I like ….

通过自由会话复习旧知，为新课 2、Let’s sing 《What’s your favourite season？》

的学习打好基础。英语歌曲吸

引学生的注意，Step2、Pre-reading 活跃课堂气氛， T: Let’s read a story about Zoom and Zip. First let’s look at the 激发学习兴趣。

pictures.(呈现本课的挂图)

Teacher and students discuss the pictures together : Which season is

it now ?

通过呈现挂图，What are they doing ? 让学生整体感知Step3、In-reading 故事内容，使后面的阅读更容1、General reading 易。

T: Read the story quickly and tick or cross.

(1)Zoom likes summer. ( )

(2)Zoom and Zip eat a lot in fall. ( )

(3)Zoom and Zip skate in winter. ( )

(4)Zip likes winter . ( ) 通过三遍阅读，培养学生良好的2、Detailed reading 阅读习惯，训练T:Read it carefully ,answer the questions. 学生的阅读速度和阅读理解能(1)Which season does Zip like ? Why ? 力，最后的书写(2)What is Zoom’s favourite season ? Why ? 答题又起到了检测阅读效果的作3、Read and write. 用。

T : Now you read the story again and answer the questions in you book . T: Why do you like summer ? S: Because I can ….. (师指导书写,找生板演，集体订正 ) 4、Listen to the tape and repeat . 5、Students read aloud in groups .

Step4、 Post-reading 1、Retell the story in English。

1）教师发给每位学生一张表格，学生拿出准备好的有关四个城市的材通过让学生合作料四人一组做小组活动。教师可先仿照学生用书进行示范，然后让学生在小完成任务型活动，把所学语言组内开展对话，完成表格。

与实际生活相联系，更加注重培示范：T：When is the best time to go to BeiJjing? 养学生实际运用 S：Ｆall 语言的能力，真正做到学以致 T: Ｗｈat is the weather like in fall? 用。

S: It’s sunny and cool.

2、Let's find out T: What can I do there? S: You can go to the Great Wall. Unit 2 My favourite season 板书设计

B. Read and write Why do you like summer? Because I can swim in the lake. Why do you like winter ? Because I can sleep a long time.

作业听读本课内容

设计

教学

反思