Part A第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

课题课时Unit5:Where are you going?第1课时知识与技能：编写人课型李列艳审核人新授课1. 以学习Let‘s learn 部分所列举的场所名称为主，要求学生能听、说、读写词汇：park, cinema, shop, hospital, bus stop, b

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part A

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

174

下载次数

更新时间

2018-06-08 18:09:00

来源学校

学校：武功县小村镇明德小学

Part A第二课时教学实录

未知

2018-06-08 18:09:00

174

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Part A第二课时教学实录

正文

课题

课时

Unit5:Where are you going?

第1课

时

知识与技能：编写人

课型

李

列

艳

审核人

新

授

课

1. 以学习Let‘s learn 部分所列举的场所名称为主，要求学生能听、说、读写词汇：park, cinema, shop, hospital, bus stop, buy a story book, 并熟练运用。

导学

目标

2. 引导学生完成Part C Read and complete 部分的内容。

过程与方法：

1.听录音，小组合作学习单词。

2．学生自读，互读，并根据图片理解单词意思。

情感态度与价值观：

培养学生热爱公共场所的意识。

导

学

重

难

点

导学准备

导学流程

前

置

自

学

以学习Let‘s learn 部分所列举的场所名称为主，要求学生能听说、读、写词汇：park, cinema, shop, hospital, bus stop, buy a story book, 并熟练运用。

单词卡片录音机磁带

学案

1.复习以前学过的描述日常生活的词汇；

2.复习一般现在时态中主语是第三人称单数时的句子；

导案

听录音，看图片，学习本课单词

合

作

探

究

1. 同桌间一边指着图片，一边读出单词，交流不会读的单词。 2.同桌间练习书写，可以互相检查拼写。

（一）教师放录1.小组内练习用英语说说自己喜欢去的地音，学生跟读，纠正读音。

（二）学生开火车读单词。

（三）用句子I want to go…表达自己想去的地方。

Part C Read and complete They want to see a film. They are going to the ______ . 指导学生看图

展

示

交

流

方或者经常去的地方。

2.指名学生用英语说说自己喜欢去的地方或者经常去的地方。

达

标

检

测

归纳总结

课后作业

Kevin wants to buy some books. He is going to the ______ . The children are going to the ______ to fly kites. The students is going to the ______ to buy a pencil. 同学们，这节课你学到了什么？

熟记Let‘s learn 部分所列举的场所名称。

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：Part A第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Part A第二课时教学实录