Part A第二课时教学实录

课 题

课 时

Unit5:Where are you going?

第1课

时

知识与技能： 编写人

课型

李

列

艳

审核人

新

授

课

1. 以学习Let‘s learn 部分所列举的场所名称为主，要求学生能听、说、读写词汇：park, cinema, shop, hospital, bus stop, buy a story book, 并熟练运用。

导 学

目 标

2. 引导学生完成Part C Read and complete 部分的内容。

过程与方法：

1.听录音，小组合作学习单词。

2．学生自读，互读，并根据图片理解单词意思。

情感态度与价值观：

培养学生热爱公共场所的意识。

导

学

重

难

点

导学准备

导学流程

前

置

自

学

以学习Let‘s learn 部分所列举的场所名称为主，要求学生能听说、读、写词汇：park, cinema, shop, hospital, bus stop, buy a story book, 并熟练运用。

单词卡片 录音机 磁带

学 案

1.复习以前学过的描述日常生活的词汇；

2.复习一般现在时态中主语是第三人称单数时的句子；

导 案

听录音，看图片，学习本课单词

合

作

探

究

1. 同桌间一边指着图片，一边读出单词，交流不会读的单词。 2.同桌间练习书写，可以互相检查拼写。

（一）教师放录1.小组内练习用英语说说自己喜欢去的地音，学生跟读，纠正读音。

（二）学生开火车读单词。

（三）用句子I want to go…表达自己想去的地方。

Part C Read and complete They want to see a film. They are going to the ______ . 指导学生看图

展

示

交

流

方或者经常去的地方。

2.指名学生用英语说说自己喜欢去的地方或者经常去的地方。

达

标

检

测

归纳总结

课后作业

Kevin wants to buy some books. He is going to the ______ . The children are going to the ______ to fly kites. The students is going to the ______ to buy a pencil. 同学们，这节课你学到了什么？

熟记Let‘s learn 部分所列举的场所名称。

课后反思