木瓜恰恰恰教案3｜教案在线预览

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课题活动《木瓜恰恰恰》课时1课时学习目标１、欣赏印度尼西亚民歌《木瓜恰恰恰》，感受乐曲活泼欢快的情绪。２、选择自己喜欢的方式，和同学一起参与音乐表演活动。教学重点难点教具教学环节选择自己喜欢的方式，和同学一起参与音乐表演活动。正确地演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小节及切分音的节奏。电子琴，多媒体1、情景导

资料类型：教学教案文档

所属课文：木瓜恰恰恰

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2018-06-21 17:30:00

来源学校

学校：承德市鹰手营子矿区金扇子小学

木瓜恰恰恰教案3

未知

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关键词：木瓜恰恰恰教案3

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课题

活动《木瓜恰恰恰》

课时

1课时

学习目标１、欣赏印度尼西亚民歌《木瓜恰恰恰》，感受乐曲活泼欢快的情绪。

２、选择自己喜欢的方式，和同学一起参与音乐表演活动。

教学重点

难

点

教具

教

学

环

节

选择自己喜欢的方式，和同学一起参与音乐表演活动。

正确地演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小节及切分音的节奏。

电子琴，多媒体

1、情景导入：

老师新开了一家水果店，你们听一听，店里都有什么水果？

2、初听歌曲，多媒体展示水果，并按节奏读出来。并出示节奏类型。

木瓜

芒

果

香蕉

番石

榴

菠萝

榴

莲

都古

和橘

子

3、学唱歌曲：

第一遍，聆听歌曲，感受情绪。

第二遍，学生齐唱歌曲“恰恰恰”的部分

第三遍，带情绪演唱歌曲。

第四遍，分角色演唱歌曲。

第五遍，在“恰恰恰”的部分加入乐器伴奏。（响板、手玲、沙锤）

第五遍，学跳恰恰舞的经典动作，加入歌曲中。

4、歌曲表演：

全班同学分成歌唱组、舞蹈组、乐器组进行歌表演。

5、创编活动：

以小组为单位，选择自己喜欢的水果，根据它的特点进行歌曲创编，并进行展示。

6、拓展：

聆听《卖汤圆》《糖葫芦》，感受叫卖歌的特点。

7、师总结，下课。

板

书

设

计

音乐活动《木瓜恰恰恰》

关于本教案的常见问题

Q：木瓜恰恰恰教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《木瓜恰恰恰》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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木瓜恰恰恰教案3