2 无心插柳柳成荫公开课教案｜教案在线预览

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执笔罗明科目科学年级课题四班级1452 时间：2018 年 4月第10.11课2 无心插柳柳成荫时教学目标：科学探究：1.能使用扦插、嫁接的方法帮助植物繁殖后代。情感态度与价值观：1、了解植物繁殖方式的多样性。2、关注与植物繁殖有关的生物技术问题。科学知识：1、知道植物可以通过根、茎、叶繁

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 无心插柳柳成荫

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2018-04-12 00:32:00

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学校：湘潭市岳塘区南天学校

2 无心插柳柳成荫公开课教案

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关键词：2 无心插柳柳成荫公开课教案

正文

执笔

罗明

科目

科学

年级

课题

四

班级

1452 时间：2018 年 4月第10.11课2 无心插柳柳成荫

时

教学目标：

科学探究：

1.能使用扦插、嫁接的方法帮助植物繁殖后代。

情感态度与价值观：

1、了解植物繁殖方式的多样性。

2、关注与植物繁殖有关的生物技术问题。

科学知识：

1、知道植物可以通过根、茎、叶繁殖后代。

2、了解扦插、嫁接技术在农业生产中的作用。

重点

了解植物繁殖方式的多样性。

难点

与植物繁殖有关的生物技术问题。

教学用具

教学过程

一．教学导入

通过上节课的学习我们知道了植物可以利用传粉的方式繁殖后代。

学生讨论：植物还可以用什么方式繁殖后代吗？

由于学生的知识水平不同，可能有的学生应用过扦插、嫁接技术，可能有的同学从书本上了解过扦插、嫁接技术，还有的同学可能对扦插、嫁接技术一无所知。教师可以根据前测情况导入下面的教学。具体操作如下：

二．活动植物分身术

1、

指导。

在学生操作之前，必须掌握规范的扦插方法。学生观看相关CD。

另外教师还要给学生提出实践要求：使用枝剪时应注意安全，要爱护植物。

为学生特别讲述：

教材图示中，剪除部分叶子是为了减少水分的蒸发；枝条下端剪成斜口，便于与土壤充分接触，在土中挖小坑的作用是防止擦伤植物的新断面。

植物扦插能否成活，关键还要看扦插后的养护工作。提醒学生细心照料所扦插植物。

2、

扦插。

教师选择成活率高的植物（如：大蒜、土豆、太阳花、芦荟）组织学生进行扦插的实践活动。

个性化设计：让学生到附近农户家观摩植物的扦插等技术

前测情况

亲身经历直接经验

书本间接经验

无经验

导入对策

请有经验的同学介绍方法

这些方式是怎么回事？怎么操作呢？

教师直接介绍

3、

介绍。

教师借助课件向学生介绍利用其他器官繁殖后代的方法。如：大蒜、马铃薯利用茎繁殖后代，榕树用气生根繁殖后代、落叶生根用叶繁殖后代等。

4、

阅读。

阅读科技史，指导学生了解植物的另一种繁殖方式——嫁接。感悟科技与农业生产之间的关系。

拓展移花接木：

1、活动安排学生课外进行实践。[一课时] 2、让学生意识到嫁接能够结合不同植物的优点，在果树、蔬菜、花卉等方面应用广泛。

板书设计：扦插，嫁接，压条是无性繁殖种子繁殖是有性繁殖

后记：

让学生动手，是最好的科学学习方法！

关于本教案的常见问题

Q：2 无心插柳柳成荫公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 无心插柳柳成荫》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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